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2026年3月20日

JAPANIZE FOOTBALLによるワークショップが開催されました(令和7年11月11日) html

の得意なことについて話し合い、役割分担を考えました グループの仲間とお互いの好き・得意について伝え合いました 佐藤さんの経験を基にした講演の後、子ど…

2026年3月19日

うらやすスタイル(令和6年2月第51号) html

ム6 まちなか展示・トークイベント プログラム7 「ポンプ場」から浦安の未来を創造してみよう プログラム8 発見プロジェクト ドキュメンタリー映像作品上映会…

2026年2月10日

提示資料 (PDF 1.7MB) pdf

・分かりやすい説明や話し合いなど ・進め方に対する疑問等 等 10 その他…16件 ・地域の方にサポートや学習や体験を する駐車場 ・防災倉庫の温…

2026年2月10日

アンケートや当日にあった質問について (PDF 749.2KB) pdf

。わかりやすい説明や話し合いなどを、進め方に 対する疑問がある。 A7 今後はアンケート結果を踏まえ、丁寧に説明していきたいと思います。 …

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

さ ん と 話 し 合 い な が ら 、 【 資 料 1 】 を 読 み 返 し て い ま す 。次 …

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

何 だろう」という話し合いの中で、皆の願いが一つの形になることではない かという話になった。その際、ある子が、「このUMIがまさに希望だね」 と言っていた…

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

を考えた時に、ペップトークというのがスポーツの世界ではあ る。これは教育現場でも活用できることで、もう一回おさらいして行っ てみようと考えている。これは私自…

2026年1月13日

令和7年度 浦安市小・中学生生活実態調査 集計結果・概要 (PDF 1.4MB) pdf

小学生 中学生 話し合い活動の取り組み方の経年変化 とてもそう まあそう …

2026年1月13日

令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.6MB) pdf

小学 学習の中で話合い活動を行うことによって、自分の考えを伝えたり相手の考えを知っ たりすることができます。この活動を通して他者理解につながり、自分の考え…

2026年1月18日

東野汚水処理場跡地「旧楽花苑」の活用に関するアンケート調査結果(資料1) (PDF 409.1KB) pdf

分かりやすい説明や話し合い、進め方に対する疑問等 「その他」 地域の方のサポートで学習や体験をする、既存防災倉庫の設置場所についての協議、 他…

2025年9月8日

浦安の教育令和7年版 (PDF 5.7MB) pdf

表現力の育成 ~話合い活動(対話)を通して~ 南小学校 算数科 わかる・できる・やってみる 楽しい算数 ~自ら考える力をのばす授業づくり~ …

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

関連した年3回程度の話し合いがあるのではないかと思う。予算の 問題もあるが、できるだけ年3回以上の話し合いの場を確保するのがよ いのではないか」と話をされて…

2025年10月24日

令和6年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 817.9KB) pdf

】 と 【 話 し 合 い の 一 部 】 を 読 ん で 、 あ と の 問 い に 答 え な さ い…

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

ら様々な教科や領域で話し合い活動を行うことで、児童・生徒の話し 合いのスキルは上達しているようです。中学生になると、年代が上がるにつれ、話し合 い活動で自分…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

し、その解決に向けて話し合い、 まとめ、表現するなどの学習活動を取り入れている 家庭学習の課題(宿題)を与えている 児童生徒に対して、本やインターネットな…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

。日本語での日 常会話やコミュニケーションはできるが、学習用語が理解できないため授業に参加することに後ろ向き の児童生徒もいるため、日本語指導員も一緒に授業…

2025年3月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

緒だということ を話し合いましょう。 ◯  どんな場合でも子どもの気持ちを受け止められるように、対話の時間 をつくりましょう。 ◯  いじめは絶対に許さ…

2025年3月17日

気を付けて子どものサイン (PDF 652.8KB) pdf

見てあげたり、親子の会話を心がけたりしま しょう。  不安やイライラが増し、落ち着きがなくなる。  これまでに関心のあった事柄にたいして興…

2025年3月17日

いじめのサイン (PDF 559.2KB) pdf

表情が暗く、家族との会話も少なくなる。 家族との関係 持ち物 日常生活 友人関係 ●各項目は思春期の多くの子どもにあらわれる可能性があります…

2025年3月17日

4・5ページ 読書を通して豊かな心を育む (PDF 900.0KB) pdf

ついてグループごとに話し合いました。 学 校 図 書 館 を 活 用 し た 授 業 を 考 え る 学校図書館を活用した授業…

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