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2026年9月9日

浴衣の着付け教室が開催されました(令和7年7月11日) html

け方、畳み方、浴衣の構造や、着用しているときの立ち居振る舞いを教えていただきました。 生徒たちはなかなか着ることのない浴衣の着付けに苦戦しているところもありま…

2026年9月9日

令和7年度浦安市児童生徒科学作品展(令和7年9月6日) html

、授業で習った科学の仕組みを利用した機械や、身近な自然を観察した論文、スマートフォンで使えるアプリなど、児童・生徒が日頃疑問に思ったことや興味・関心を持っている…

2026年9月9日

富岡中学校での社会人キャリア教育授業(令和7年10月9日) html

授業ではクレジットの仕組みについて学びました 今回の授業は、富岡中学校の学校支援コーディネーターの方が主となって講師の招へいを行い、PTA役員やボランティアに…

2026年9月9日

高洲中学校で避難所運営体験(令和7年6月27日) html

に積極的に参加できる仕組みづくりを目的に、市内中学校2年生を対象に行っているものです。 班ごとに分かれて、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーション…

2026年8月27日

令和8年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 535.5KB) pdf

トや写真を使って体の仕組みをわ かりやすく説明していたり、性に関する内容が扱われていたりする図書もあります。 次に、新しく入った図書について説明いたします…

2026年8月10日

会議録 (PDF 288.9KB) pdf

った。次世代が必要な仕組み になっている。 だからこそ、そうした気持ちをより強く持たなければいけない。子ども を育てることは家庭だけの責任ではない。英…

2026年8月10日

浦安市教育情報セキュリティ基本方針 (PDF 577.5KB) pdf

され、情報処理を⾏う仕組 みをいう。 (3) 情報セキュリティ 情報資産の機密性、完全性及び可用性を維持することをいう。 (4) 教育情報セキュリ…

2026年3月25日

3月定例会(令和8年3月10日開催) (PDF 306.7KB) pdf

達の学びを継続できる仕 組みを構築するため努力している。これは非常に重要なことだと思う。 子ども達は私達の宝であり未来であるため、いちょう学級だけでなく、 …

2026年3月26日

浦安市不登校支援基本方針(令和8年3月改訂) (PDF 1.1MB) pdf

がら支援を受けられる仕組みの構築を検討する。 *資料 資料1 不登校の要因 <平成29年…

2026年5月28日

2ページ・3ページ 令和8年度 浦安市の学校教育「うらやす『あしたの教育』プロジェクト」 (PDF pdf

滑に学びを継続できる仕組みを整えることで、 架け橋期の教育の充実を図ります。 市内小中学校の普通教室全てに 75 型電子黒板を設置し、小学校には PC …

2026年5月28日

教育情報紙うらやすスタイル第56号 全ページ (PDF 6.9MB) pdf

滑に学びを継続できる仕組みを整えることで、 架け橋期の教育の充実を図ります。 市内小中学校の普通教室全てに 75 型電子黒板を設置し、小学校には PC …

2026年7月7日

会議資料 (PDF 4.4MB) pdf

サービスを利用できる仕組みのこと。 ※⑥読書通帳 16 図書館で借りた図書等を読書通帳機で印字するもの。学校 図書館と連携することで、学校図書館で借りた図…

2026年8月5日

浦安の教育令和8年版 (PDF 5.3MB) pdf

ぐるみで子どもを育む仕組みづくり 5-1-1地域ぐるみの教育支援 5-1-2地域に貢献する学校づくり 5-1-3安全・安心な教育環境づくり 5-…

2025年11月21日

令和6年度 保護者および教員の教育に関する意識調査 概要・集計結果 (PDF 7.0MB) pdf

地域が学校を支援するしくみの充実 いじめ・不登校を予防し解消するための、児童生徒への支援の充実 教職員の資質や指導力の向上 児童生徒一人一人の教育的ニーズ…

2025年12月15日

令和6年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 5.1MB) pdf

した事例を共有できる仕組みを整えている。ポータルサイトから 参照できるようにしており、先生方がいつでも事例を見られるようにしている。 - 13 - …

2026年2月5日

12月定例会(令和7年12月4日開催) (PDF 268.7KB) pdf

び直すことを支援する仕組 みを市として検討できないかと思う。専門性を高めることは先生自身のや りがいにも繋がり、先生の位置づけや社会的評価も高まる。先日、T…

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

、計算はできる反面、仕組 みの理解が伴っていないという課題が見られます。 具体的な改善方法 ・小数や分数の計算について、数の表し方の仕組みや数を …

2025年3月17日

第1回定例会(令和4年1月6日開催) (PDF 294.5KB) pdf

博物館に歴史 的な構造物の保存の指定やその在り方、あるいは市民目線を踏まえた公 共施設の運営上の対応といった生涯学習やスポーツなど、市民の日常活 動に関す…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

道 委 員 自分は仕組みがどうなっているか分からないところもあるので、そこ は御容赦いただきたいが、各学校に学校医の先生がいらっしゃるので、 例えば、IC…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

し、それ を支える仕組みになっていた。運営に当たっている元校長先生たちのこ れまでの学校経営の豊富な経験と子どもを見る確かな目が生かされてい た。大変頭が…

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