園児数、学級数、教職員数一覧 ································45 (3) 学校・幼稚園・認定こども園数、学級数及び児童・生…
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園児数、学級数、教職員数一覧 ································45 (3) 学校・幼稚園・認定こども園数、学級数及び児童・生…
1日当たりの平均利用人数(人) ・いちょう学級と学校を併用して利用している児童生徒が多くなっている。また、小学校低学年の 利用…
られます。習熟度別少人数授業などを 活用し、個に応じたきめ細かい指導が必要です。 45 55 65 75 85 教科全体 基礎 活…
や等質分割による少人数指導が有効です。 出題の趣旨 図形の性質や構成要素に着目して、図形を観察・構成 したり、図形について筋道を立てて考察し表…
業名・担当部署 少人数教育推進事業 /学務課・指導課 令和元年度 実績 【学務課】 延べ 51 名の少人数教育推進教員を全小・中学校に配置しました。 …
:333 回 補導人数:766 人 パトロール回数:350 回 補導人数:700 人 パトロール回数:350 回 補導人数:700 人 評価 実績 …
:165 回 補導人数:241 人 ネットパトロール検知件 数:279 件 関係団体会議への参加: 9回 パトロール回数:350 回 補導人数:7…
ール延べ参加者数(実人数) ※()内は参加者の実人数 ③補導の学職・行為別集計 - 7 - 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1…
。 ≪支援金支給人数≫ 243 名(実績値) 国の制度拡充等の状況を 確認し、浦安市奨学金制度 検討委員会において、本市 の実情に合った制度に…
を行う。 ○少人数指導・学習形態を工夫しましょう 例)学習内容の習熟を図る展開等で、習熟度 別学習を実施する。 ○児童のつま…
担任はもちろん、少人数教育推 進教員、理科教育推進教員など教 員同士が連携を取りながら、わかる 授業・できる授業を目指します。 わかる・できる授業を …
担任はもちろん、少人数教育推 進教員、理科教育推進教員など教 員同士が連携を取りながら、わかる 授業・できる授業を目指します。 わかる・できる授業を …
▲クラスの半分の人数で授業を行う(美浜南小) ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分かれ て登校する(見明川小) ◀手洗い場の密を避けるための表示(見明川…
▲クラスの半分の人数で授業を行う(美浜南小) ▲ 午前と午後にクラスの半分ずつが分かれ て登校する(見明川小) ◀手洗い場の密を避けるための表示(見明川…