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を探す「蜜源探し」、実際 にミツバチがいる「巣箱見学」や、蜜を瓶に詰める体験を行いまし た。瓶に詰めた蜜は児童たちが持ち帰ることができ、とても嬉しそう にしてい…

で見ていただい て、実際にコミュニティ・スクールになって、浦安型のコミュニティ・ス クールがこういうふうな形で社会教育と連携してできるといったような、 そんな形…

よい集団づくり」を、実際に先生方と取り組んで いくうちに、初対面の方とも自然とコミュニケーションが取れるようになり、子どもや保護者との 関わり方の参考になった等…

- ものだったが、実際の活動は透明の傘に様々な色のカラーフィルムを貼 り、そこから身近な風景を見てみるというものだった。この活動から多 様な見方や考え方がある…

ては、令和６年度の工事実施に伴い契約差金が生 議事の第３．審議事項の議案第１号ないし議案第７号については、教育委員会会議規則 第 20条ただし書きの規定により、…

（注）普通教室とは、実際に通常学級として使用している教室数及び通常学級として使用可能な教室数 の合計を指す。特別教室とは、理科室、音楽室、美術室、家庭科室、図書…

なると認識している。実際は60 歳になられた方のうち何％ぐらいが再任用になるのか、年齢とともにど のくらい減っていくのか。また、定年は61歳となったのかも併せて…

充実しているものの、実際につないでみるとまだ工事中 の教科書会社もあった。東京書籍は細かく各ページに QRコードがついてい る。啓林館はどのようなコンテンツ…

〈研究委員〉 実際の使用場面では保護者と相談しながら決めることになる。様々な実 態がある中で、一つの材料として有効と感じた。 〈委員〉 体の部位につ…

村上指導課長 実際に社会科の授業の中で取り上げる際には、一つの考え方ではなく、 こういった考え方があるよ、あるいは別にこのような考え方もあるよと いう紹介…

見ることはできるが、実際にそ こに足を運んだときに感じられる臨場感は大きく違うと思う。これは行 ってみないと分からない。そのため、いかに足を運んでもらえるかとい…

ったということだが、実際、一般の人が見て、親 が介入していると分かるようなものだったのかどうかが気になった。 石川指導課長 実際は、子ども達がすごく一生懸…

のイメージを払拭し、実際 の補導員の活動内容を市民の皆様に知ってもらうため、キャラクターの「ケロヤス」を作成した。ケロ ヤスの付いた緑のビブスやバッチを身に着け…

理の仕方を理解させ、実際 に自分で使えるようにしていきまし ょう。 〔課題のあった設問〕 小学校・・・２（三） 情報と情報との関係付けの仕方、図などによる語 句…

たものになっている。実際の学校現場では、タイムカード等を活用して、 ひと月の超過勤務の時間を確認している。 影 山 委 員 その次の第２項のところで、１か…

に進化していっている事実もある。本以外のものも含めて、いろいろな ものを媒体として、人が集まり、人が生涯を通じて学ぶ場所であるのが 図書館であると考えている。も…

ができていないのか、実際これから何を求めるのか ということがいまいち読み取れなかった。 ２点目に、例えば６ページでは、どのくらいの児童生徒が表やグラフ を作るこ…

われていると思うが、実際、具 体的にはどのようなことが行われているのか教えていただきたい。 石川指導課長 こちらは、パッケージで指定を受けているものとなっ…

いる子供がいることも事実で す。そのような子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいり…

いる子供がいることも事実で す。そのような子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいり…