イント低く,上位層と下位層の差も少なく なっています。 結果 について ★「はい」と回答した市全体と全国との割合(%)の比較 ★各層で「…
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イント低く,上位層と下位層の差も少なく なっています。 結果 について ★「はい」と回答した市全体と全国との割合(%)の比較 ★各層で「…
国を下回り、上位層と下位層の差 も少なくなっています。 結果 について 質問 上位層 中位層 下位層 上位-下位 国語の授業で分からないことがあれば、…
よりも低く、上位層と下位層の差が少なくなってい ます。 結果 について ★市全体と全国との比較 ★上位層と下位層の差 質問 浦安市 全国 国語の授…
加 傾 向 にあり、下 位 項 目 ではやや減 少 傾 向 にあることがわかります。平 成 29 年 度 調 査 と比 較 する と、小 学 生 保 護 者 …
上位 25%をA層、下位 25%をD層としたとき、小学6年生、 中学3年生ともに、学校の授業以外で勉強する時間が長い児童・生徒の方が、正答率が高い 傾向が認…
。 グラフ4-2 下位 5 位(小・中学生保護者) 満足(「とても満足である」+「まあ満足である」)を表示 下位 5 位についても4項目が小学校・中学校と…
動能力 78.3 下位 3項目(32項目中) (%) 小学校教員(n=454) 中学校教員(n=212) 30 新しいものを生み出す創造的な 力 36…