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り 1-2学びの連続性を重視した教育の推進 1-2-1園小中連携・一貫教育の推進 1-2-2学校種間の連携の推進 1-3多様な教育的ニーズに応じ…

〇園・小中学校間の連続性を意識した教育活動の実施。 〇教育支援シートを活用した校内及び関係機関との情報共有やケース会議の実施。 ○スクールライフカウン…

くり 1-2学びの連続性を重視した教育の推進 1-2-1園小中連携・一貫教育の推進 1-2-2学校種間の連携の推進 1-3多様な教育的ニーズに応じた支援…

の 系 統 性 や 連 続 性 を意識 して いる 17） 習熟の程度やテーマに応じてグループ編成する等 少 人 数 指 導 を 進 め て い る 1…

学 び の 連 続 性 を 踏 ま え 、 小 学 校 で の 指 導 内 容 を 確 認 し 、 生 徒…

り、学びや 生活の連続性を意識することで、子どもたちが自信をもって学校生活を送ることを目的 とし、推進しています。 63.6% 60.9% 62.5% …

） １－１ 学びの連続性を重視した教育の推進 (1) 小中連携・一貫教育の推進 ・・・・・ ６ (2) 学校種間の連携の推進 ・・・・・ ７ １－２ 学…

務教育９年間の学びの連続性を 重視した学習を進める 令和２年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリキ…

務教育９年間の学びの連続性を 重視した学習を進める。 令和３年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カリ…

務教育９年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和４年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内容を…

務教育９年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和５年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内…

うな構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 ２ページについては、幼稚園・認定こども園での重点的な取組を６つ のカテゴリーで整…

、「教えは一瞬一瞬が連続してい る。だから永遠に続く。」という意味と、「自分は一瞬かもしれないけど、 受けた子どもは、永遠にそれがいい思い出にもなるし、それ…

るので、 それこそ連続性というか、つないでいけるような、何か資料などの残し 方も必要であると思う。 委 員 他市のことになるが、私が大学のほうで持っている…

つくりと働き、生命の連続性などについて理解している 「知識・技能」　　 　 　 　 　 ● 観察、実験など科学的に探究する活動を通して、生命の多様性に気付…

デンウイークなど 連続した大きいお休みが何回かあるので、その期間で、大規模的な要素 の工事を行う予定になっている。そのほか、どうしても工事をやらなけ れば…

うな構成にし、学びの連続性を重視した教育の推進を図るものとな っている。 表紙を御覧いただきたい。浦安市学校教育推進計画の基本目標と、目 指す子ども像…

00 時 間未満、連続する複数月の平均 80 時間）を超えないようにすることとする。 なお、土日や祝日などの業務も、校務として行っている業務の時間については…

喫 食、後片付けと一連の流れを指導することもあり、これまでの黙食の形 態をまずは身につけさせたいとの現場の声も理解できる。 -5- …

して、夏休みを３週間連続で取れますとか、 そういったプラスの部分をアピールするというのも１つの方法かと思っ -17- た。 以上であ…