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と児童・生徒が徐々に一致団結していく姿が相まって、ひとつのことを成し遂げる過程は教員にとっても子どもたちにとっても大変貴重な経験です。本番で、得られる達成感も今…

6 17 2上記に該当なし 要因・校種・年度 家庭内の不和 生活リズムの乱れ、あそび、非行 無気力、不安 学校 家庭 本人 進路に係る不安 …

政が知恵を出し合い、一致団結して 取り組んだ時期がありました。 コロナ禍を経て、私たちは改めて、学校教育・社会教育の果たす役割の大きさを実感し ました。…

徒情報教育実態調査」該当４項目の肯定的回答の平均 90％ 「学校における教育の情報化の実態等に関する調査」 該当４項目の肯定的回答の平均 90％ 実…

議し、委員全員の一致によって決する。」としております。 第１２条では、「選定した教科用図書の報告」について示しております。 第１３条では、研究調査委…

、県の教 育施策に適合していること。三つ目に、採択地区の実情、特に施設設備が考慮されているこ と、児童生徒の生活経験、学習能力等に適合していること、とありま…

たとき、浦安市に該当する学校はあるのかと思ったのが一つである。ま た、給食でアレルギーの対応を考えないといけないが、現場の先生はい きなり対応するのに不…

児童生徒が徐々に 一致団結していく姿が相まって、一つのことを成し遂げる過程は、教職 員にとっても子ども達にとっても大変貴重な経験である。本番で最もよ いパ…

経 年比較の対象が一致しない場合がありますことをご了承ください。 ※表及びグラフの数値の単位は％です。 2 【中学生保護者】 【小学生保護者】 …

あるとの考え、思いは一致して -5- いた。学校教育の使命は社会性の育成・醸成にあり、学習機会と学力を 保障する役割のみならず、全人的な発達・成長を目指す…

や思いがなかなか 一致しない令和のこれからの時代には、人々の様々な思いや願 い、考えを調和し合いながら新たな方向性（答え）を見出してい く作業（過程）が必…

ては、この規定による該当者はいない。 第２．その他については、上程はなかった。

の基本施策のどれに該当するかを示している。基本施策については、７ ページ下段に記載している。 ４ページを御覧いただきたい。小中学校についても、学校教育…

たと きに、市長と一致している。 ただし、子どもの安全・安心を求める保護者の不安も理解できる。エビ デンスとまでは言わないけれども、夏休み中の子どもの感染…

無理だろうと、認識の一致をしているということだった。 その理由としては、今回の移行の議論の中に、全く子どもの姿が見え てこないということが挙げられていた。子…

ついては、毎月１回、該 当する公民館と、また陸上競技場を利用して計画を立てている。 鈴木教育長 最初はスポーツ協会に実施してもらい、今もスポーツ協…

ると、自分の子どもも該当者 で、参加させてもらったが、今年、成人を迎えた子たちは、高校のとき からコロナ禍で、青春時代が本当に寂しい感じで過ごしてきた子たち…

し、日常レベルに適 合した機能水準に戻 ってしまう。 [出典] 「公認アスレティックトレーナー専門科目テキスト」（日本体育協会） …

て、現在、この規定に該当して いる方はいないという状況である。 以上である。 鈴木教育 長 それでは、ただいま説明がなされたその他については、承認いただけ…

の対象となるいじめに該当するか否かを判断するに当 たり、「心身の苦痛を感じているもの」との要件が限定して解釈されることのないよう努めることが必 要である。 …