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機会や場の充実に取り組み、市民の健康で豊かな生活と、スポーツを通じて人と人、人と地域がつながる地域づくりを目指します。 交際費の公開 教育委員会交際費

ための環境整備に取り組み、子どもたちがさまざまな情報をより効果的に活用できる場所として学校図書館のメディアセンター化を図っていきます。 詳しい内容については、…

務の抑制」などを取り組み方針として定め、教職員が心身ともに健康を保つことができる環境を整え、子供たちの成長に真に必要な、効果的な教育活動を持続的に行うことができ…

防止などのための取り組みに協力してください 市民の役割 いじめを許さない風土づくりを推進するため、市民が果たすべき役割を「市民の役割」として示しました。（以…

動の推進のための取り組み」の項目を追加しました。 各学校においては、従前行われてきた指導方針や練習方法を見直し、部活動に対する意識を改革し、活動時間の在り方や…

ける教育に関わる取り組みまで広げ、浦安市全体の子どもの教育に係る計画としました。今後は、改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画に基づき、地域社会全体で子どもたち…

ごとに、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーションの設営・撤収、発電機・投光器の設置・始動をローテーションで行いました。 市役所職員の説明を真剣に聞…

積極的に参加できる仕組みづくりを目的に、市内中学校2年生を対象に行っているものです。 班ごとに分かれて、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーションの…

ト「浦安藝大」の取り組みです。 2日間で約100組、200人の方々にご参加いただきました。 浦安市内の土を混ぜた粘土を、親子で手…

子どもの可能性　取り組み紹介 （PDF 1.8MB） 3ページ　特別支援学級での「豊かなかかわり」 （PDF 866.0KB） 4ページ　地…

ラム「2022年はリセット、再スタートの年！」 表紙写真「千葉県教育研究会造形部会　研究発表大会　浦安大会」高洲小学校 2ページ 浦安市教育振興基…

・保連携の新たな取り組み 浦安市立学校における働き方改革推進計画

めの支援に向けた取り組みが進められてきました。 そして「県民一人一人が主体となって、学校・家庭・地域が責任と信頼の下に連携・協力 し、心身ともに健康で、郷…

計画 重点的な取り組み１ スポーツを通した健康づくりの推進 重点的な取り組み２ トップスポーツチームの効果的活用の促進 重点的な取り組み３ スポーツを生涯…

計画 重点的な取り組み１ 障がいのある人の学びの充実 重点的な取り組み２ 学びが広がる情報・相談の充実 重点的な取り組み３ 地域の未来を育む学びの推進 …

ろうとする「太陽」を組み合わせて図案化したものです。 左右に配置された３本の線の変化が、「心の和の広が り」「緑あふれる大地の広がり」「輝く未来への広がり」…

ろうとする「太陽」を組み合わせて図案化したものです。 左右に配置された３本の線の変化が、「心の和の広が り」「緑あふれる大地の広がり」「輝く未来への広がり」…

ろうとする「太陽」を組み合わせて図案化したものです。 左右に配置された３本の線の変化が、「心の和の広が り」「緑あふれる大地の広がり」「輝く未来への広がり」…

り、 合同な図形を組み合わせて変形したり する。その中で組み合わせてできた辺 や高さ、元の図形の辺や高さとの対応 に着目できるようにする。 ③図形に…

今後の学校教育の取り組みに対する評価 　今後、力を入れて行う「必要がある」（「とても必要である」＋「まあ必要である」）と感じていることで、 保護者、教員とも…