り、これは、学習意欲やねばり強く課題に取り組 む態度に個人差が広がっていることを示唆しています。 また国際的な比較において、我が国の子どもたちは数学や理科…
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り、これは、学習意欲やねばり強く課題に取り組 む態度に個人差が広がっていることを示唆しています。 また国際的な比較において、我が国の子どもたちは数学や理科…
業のはじめに、めあてやねらいを意識できている児童生徒ほど、正答率が高い傾向にあります。授業のはじ めに目標をしっかり示し、それを意識した取組を行っていくことが…
