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工作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 中学校 種目と発行者 国語：教育出版 書写：光村…

いちょう学級第3施設の整備について 質疑応答等 なお、資料は次の添付ファイルのとおりです。 次第 （PDF 60.3KB） 東野…

こで、市では、学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1…

善の推進」、「学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、…

だ！ 利用時間は各家庭で決めて、寝る前のSNSの時間を違うことに使おう！ 載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう！ SNSでのトラブルは、自分で…

保護者・教員の意識や家庭教育について把握するため、児童・生徒が対象の「小・中学生生活実態調査」と、保護者および教員が対象の「保護者および教員の教育に関する意識調…

くに充実した社会教育施設があることもUMIのよさの一つです。もし、見学を機に興味のあることや挑戦してみたいことが見つかったら、そっと背中を押してあげたいと思いま…

かに育むには、学校・家庭・地域・行政が目的を共有し、一体となって取り組むことが重要です。 本年度も本市の教育にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。令和8…

図書館などの社会教育施設において、子ども向けのイベントを企画しています。 子どもたちには、長期の夏休みだからこそできる、興味のあること、挑戦してみたいことを見…

MIは近くに社会教育施設や大きな公園があることもよさの一つです。生徒たちには、多様な学習活動を通して、自分の興味があることや得意なことを見つけ、自分の可能性を再…

入ってからはUMIの施設内に入ると温かい空気を感じました。それは、UMIの教職員が子どもたちを迎えるために準備している中で生まれた温度であり、子どもたちを思う先…

書館そして各スポーツ施設において子どもたちを対象とした楽しいイベントを開催します。 また、本年度からは自治会の皆様のご協力を得ながら、市内9カ所の自治会集会所…

また、学校と社会教育施設の連携についても特集しています。ぜひご覧ください。表紙 教育長コラム「2023年はwithコロナで挑戦の年！」 表紙写真　東小学…

どもたちが利用できる施設を中心に紹介しています。ぜひご覧ください。 表紙 教育長コラム「おいでよ！運動公園」 表紙写真　各施設の様子と利用している子ど…

て、街の様子や、市の施設、建物、道路の様子を自分の目で確かめ、理解を深めることを目的としています。 子どもたちは、市役所の10階から市の様子を観察したり、庁舎…

場（うらっこ広場）」施設長へインタビュー 6ページ 調査から見える浦安っ子　令和3年度読者アンケートの結果について 7ページ 特別支援学…

き参加している子や、家庭で料理をしている子も多く、みんな上手に包丁を使いながら協力して調理を進めていました。 活動を通して参加者同士の交流も深まり、笑顔あふれ…

に十分気をつけて、ご家庭や地域で有意義な時間をお過ごしください。 また、市では夏休みの期間中、公民館や、自治会集会所を学習スペースとして開放しています。下記リ…

た。 児童たちは、施設のスタッフの方から三番瀬の歴史や生息する生き物について説明を受けたあと、干潟へ移動して網やスコップを使った生き物探しを開始しました。 …

博物館などの生涯学習施設の取組や、「浦安アートプロジェクト」、「浦安スポーツフェア」などを紹介しています。ぜひご覧ください。表紙 教育長コラム「20 年後…