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ページの左端にフローチャ ートで可視化し、確認できるようになっている。 -15- 大日本図書は、学習の過程を大きく「見つける、調べる、伝えよう」 と捉え、他者と…

別・領域別 レーダーチャート 教科全体 基礎・活用 正答率グラフ 「教科全体」は「基礎」と「活用」の合算値に，「活用」は「活用１」と「活用２」の合算値になっ…

別・領域別 レーダーチャート 教科全体 基礎・活用別 正答率グラフ 「教科全体」は「基礎」と「活用」の合算値に、「活用」は「活用１」と「活用２」の合算値になって…

別・領域別 レーダーチャート 教科全体 基礎・活用 正答率グラフ 「教科全体」は「基礎」と「活用」の合算値に、「活用」は「活用１」と「活用２」の合算値になってい…

。 ゲストティーチャーとして、保健の授業でカウンセラーに入ってもらっ たりは結構している。そうではなく、カウンセラーの方たちには、自分で 教材を用意してもら…

と レ ー ダ ー チ ャ ー ト で 表 し ま し た 。 こ の 調 査 に お い て「 基 礎 」と は「 各 教 科 で 必 ず 身 に つ け て…

されてい る。クラゲチャート、Ｘチャート、ピラミッドストラクチャなどである。 これらのツールを活用することで思考を整理し、深め、思考力・判断力・ 表現力を高める…

れました。 レーダーチャートの赤い線が浦安市で、青い線が全国値となっています。 小学校 ４年生 中学校 ２年生 国語 国語 算数 数学 英語 　小４国語・小４…

別、領域別等レーダーチャート） 小学 ６年生国語は、知識・活用ともに全国を上回っています。ただし、活用については 関心・意欲・態度、書く能力、書くこと、記述式が…