、まとめたりする際の手がかりになるよ う配慮されている。 自由社は、「ミニ知識」や「もっと知りたい」などの補充、発展的な 学習に工夫がある。 育鵬社は、見開きの…
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れました。いろいろなヒ ントを教えてもらいました。 子どもの声 ALTの先生にきいてみました 浦安市ALT グレイス・イシガミ先生 授業では、児童生徒の皆さ …
情報 じょうほう をヒントにして、新た あら な問題 もんだい に取 と り組 く み、解決 かいけつ していけるよう になることも大切 たいせつ です。 …
ょうか。 私はそのヒントを「知能」と「知 性」の違いから考えました。知能は人工知能、知能検査などと使われま すが、人工知性とは言いません。英語では知能も知性も…
大人との 対話などを手掛かりに自分の考えを広げ深めたりしていけるような、 “児童生徒の主体的な学び”に転換していくことが大切です。 (2)授業の質の転換 …
伝えつつ、自由研究のヒントを広めていきます。また、学校と連 携を取り、ものづくりの楽しさを味わえる、工作部門の充実を図ります。/指導課 ・ふるさと浦安作品展の開…
な がら、自由研究のヒントとなるような助言を行います。 参考指標 科学工夫作品・科学論文相談会への児童生 徒参加者数 H30年度 20 人 4年度までに 30 …
れました。いろいろなヒ ントを教えてもらいました。 子どもの声 ALTの先生にきいてみました 浦安市ALT グレイス・イシガミ先生 授業では、児童生徒の皆さ …
ょうか。 私はそのヒントを「知能」と「知 性」の違いから考えました。知能は人工知能、知能検査などと使われま すが、人工知性とは言いません。英語では知能も知性も…
おり、 創作活動のヒントになると考える。また、QRコードも充実しているため、 教員も指導しやすいと思う。 〈浦安市報告〉 委員:美術は、日本文教出版を…