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わらず主体性に欠け、パソコ ンの活用度も検索機能以外には活用されていなかった。また、世界や社 会で起きている現象や日常生活を関連づけた実用的で汎用的な力の育…

深めていました。 パソコン室 　興味あることを調べる 学習や友達に伝える資料 を作るために必要な写真 を印刷する時などに使用 します。 タブレット…

22 ページでは、ＰＣ教室について見直しを図り、コラボレイティブラ ーニングルーム、つまり協働学習ができる部屋として考え、タブレット 端末の活用をより進め…

の携 帯 電 話 （パソコン）の利 用 （１）子 どもの携 帯 電 話 の保 有 状 況 12 （２）子 どもの携 帯 電 話 の…

える。 スマホやパソコンをいつも気にしている。  勉強をしなくなる。集中力がなくなる。  理由をはっきり言わないアザや傷あとがある。  遊…

（７）家 庭 のパソコン等 の安 全 対 策 19 ４．子 どもの放 課 後 ・休 日 の過 ごし方 （１）子 どもの放 課…

話やスマートフォン（パソコン）の利用、 浦安市の教育施策、浦安市の学校教育 等 ●集計にあたって● ・グラフに示している「ｎ＝＊」（＊は数字）は， 対象…

子どもの携帯電話（パソコン）の利用（保護者） ５ 浦安市の教育施策 （保護者・教員） ６ 浦安市の学校教育 （教員） ●集計にあたって● ・グラフに示…

︓スタジオ、学習室、パソコン、 視聴覚、図書、クライミングウォール、テレビゲーム 市⺠がスポーツを通じて交流し、健康を保 持増進する場として、スポーツ施設…

、家庭で利用しているパソコンやスマートフォン、ゲー ム機など、あらゆるＩＣＴ機器において、その利便性や危険性 を伝え、児童生徒がＩＣＴ機器を上手に使っていけ…

は、従来の図書室と、ＰＣ室の機能を持ち合わせた教室となっており、部屋の１面がスクリーンと なっているため、動画などを映したり、動物なども実物大で映し出したりす…

習について Ｑ．パソコンやタブレットを使った学習はわかりやすい。 …

︓スタジオ、学習室、パソコン、 視聴覚、図書、クライミングウォール、テレビゲーム 市⺠がスポーツを通じて交流し、健康を保 持増進する場として、スポーツ施設…

について調べたことをパソコン を使って発表する（高洲北小学校） 「食べる」から思いつく言葉は？ ◀ 「 体 を 助 け る 免 疫 力 …

対する意識＞ Ｑ．パソコンやタブレットを使った学習はわかりやすい。 51.1% 54.3% 49.9% 46.7% 39.1% 34.4% 38…

の整備を行いました。パソコン室は 16 校の更新を行いました。これまでは デスクトップ型のパソコンを整備していましたが、持ち運びのできるタブレ ット型のパソ…

する ○ パソコンや携帯電話（スマートフォンを含む。以下、総称して「携 帯電話等」という。）で、誹謗中傷されたり、人に知られたくない情報 を公開さ…

調査からタブレットやパソコンを使用した調査にしたことであ る。２点目は、各学年１学級抽出での実施から、全児童生徒を対象とし た調査としたことである。これは、…

ン タブレット パソコン その他の機器 0% 20% 40% 60% 80% 100% 教育情報誌「うらやすスタイル」は、令和３年度よ り web …

大和学務課長 パソコン等でも大丈夫である。 影 山 委 員 そうすると、その本人が書かなきゃいけないとか、そういう縛りはな いという見方であるか。…