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また、ネットワークにつながりにくい、複数学級 で同時に使用すると遅延が発生するといった問題があった。そこで令和６年度７月よ り、ネットワーク環境が古い状態だった…

ション活動の活性化につながった。また、１・２年生で外国語活動を取り入れるこ とにより、小学校３年生から始まる外国語活動に滑らかな接続を図ることができた。 …

れからの大きな自信につながるものと思う。 終了後のアンケートにあった保護者の方の、「大きな舞台で頑張る我が 子を誇りに思える瞬間である」という言葉が強く心に…

２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）舞浜地区公民館整備事業 ・・・・・48 （２）ものづくり環境整備事業…

図書館に来ていたが、つながっているのはとても いいなと思った。浦安はみんな小学校と中学校が隣り合わせになってい るので、一貫になるときにとてもいいのではないかな…

にして、次の年度につなげてほしいと願っている。 さて、昨年のことになるが、12月２日に市長と共にランチミーティン グに参加した。このミーティングは、将来の…

今後 の大きな自信につなげてほしいと思っている。 また、今回、期待する記録に届かなかった選手たちも、これまで一生 懸命に取り組んできたことに対して、自信と誇…

幅広い目標への貢献につなげていきます。 - 31 - ３ 生涯学習の推進（「浦安市生涯学習推進計画」） (1) 施策体系図 - 32 - (2) 基本目標 自ら…

にとって安心・安全につながる居場所を、保護 者の皆様と共に見つけてまいりたいと思っている。 以上で、私からの一般報告とする。 次に、議事に入る前に、あらかじめお…

域の教育力を学校へとつなぐ役割を担う学校支援コーディネ ーターと称する同推進員の令和６年３月31日の任期満了に伴い、各小中学 校長の推薦に基づき、入船中学校を除…

３ 視点３ 社会につながる支援 第６章 本市のこれまでの不登校支援と今後の行動 計画 １ 行動計画 ２ 学びの多様化学校（不登校特例校）の設置 資料 １ 不登…

への安心感、期待感につながってほしいと思っ -6- ている。今後は小学生との交流も計画していると聞いているので、楽し みにしている。 次に、４月27日…

の連携という部分に つながる。また少し別の形での学校教育との連携も、今後検討していき たいと思う。 それでは、これより議案第３号の採決を行う。 議案第３号…

ているものの、実際につないでみるとまだ工事中 の教科書会社もあった。東京書籍は細かく各ページに QRコードがついてい る。啓林館はどのようなコンテンツかとい…

右されることなく静ひつな環境を確保し、 教科書採択の公正確保に万全を期すようにお願いしたいところです。どうぞよろ しくお願いいたします。 （３）令和６年度教…

・言葉図鑑（５） つなぎのことば 6 偕 成 社 06-1 Ｏ０６ 五味太郎・言葉図鑑（６） くらしのことば 7 偕 成 社 06-1 Ｏ１０ 五味太郎・言…

5 トラベルはつながっている。 委員：教科書は、授業以外でも楽しく読めるとよい。 委員：帝国書院は章のはじまりを「タイムトラベル」として、間違え探しの…

有用感、自己肯定感につながる貴重な経験だ ったと思っている。 さて、６月14日から３日間、浦安では８年ぶりの三社例大祭が行われ た。私も元町の様々な地域を歩き、…

す。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期（5歳児 4⽉から⼩学 1 年 3⽉）の学びについて、 実践を通して相互理解を図り、教諭としての指…

な態度を 育むことにつなげようとする工夫がある。一つの教材は見開き完結型に なっており、右に説明、左にお手本といった紙面構成になっている。 三省堂は、毛筆で…