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把握し、必要な支援につなげるため、児童・生徒を対象とした調査を実施しました。 その中で、大人の代わりに家族の世話を行うなどの大変だと思っていることがある小学生は…

環を通して市民同士のつながりを深め、学習の成果を生かすことで、豊かなまちづくりにつながる生涯学習社会の実現に向けた計画としています。 「浦安市生涯スポーツ推進計…

の「生きる力」としてつないでいくために、実践的な防災教育の推進を新たに加えるなど、喫緊の教育課題への対応にも考慮しました。 事業見直し後の基本計画も含め、あらた…

ページ リモートでつながる　世界が広がる（オンラインを活用したさまざまな取組の紹介） 5ページ 教育の人「浦安市こどもの広場（うらっこ広場）」施設長へイン…

ページ・11ページ　つながっています。保育園と幼稚園、立志塾 （PDF 1.6MB） 12ページ　学校プールの復旧、相談窓口のご案内 （PDF 700.9KB…

ページ　特集　未来へつなぐ浦安っ子の学び　学びをつなぐ （PDF 2.5MB） 4ページ・5ページ　夢をつなぐ　社会へつなぐ （PDF 1.9MB） 6ペー…

　幼保・小・中学びをつなぐ （PDF 391.5KB） 4ページ・5ページ　特集　幼保・小・中学びをつなぐ （PDF 438.2KB） 6ページ・7ページ　…

アップ、やりがいにもつながってくるの ではないかなと思う。確かに長時間労働が問題になって、働き方改革も 言われているが、それはそれで念頭に置きながら、教えること…

３ 視点３ 社会につながる支援 第６章 本市のこれまでの不登校支援と今後の行動 計画 １ 行動計画 ２ 学びの多様化学校（不登校特例校）の設置 資料 １ 不登…

教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っていた学校と保護者との連絡や学校だより 等の文書、さらには…

教職員の業務の軽減につながる「キッズビュー」を導入しました。 キッズビューは、従来の電話や連絡帳で行っていた学校と保護者との連絡や学校だより 等の文書、さらには…

中学校を卒業以降へもつながるものであること、また、関 係機関と連携していく上で大切なものであることを先生方に意識していた だくことを目的に追記したものとなってい…

域の教育力を学校へとつなぐ役割を担う学校支援コーディネ ーターと称する同推進員の令和６年３月31日の任期満了に伴い、各小中学 校長の推薦に基づき、入船中学校を除…

への安心感、期待感につながってほしいと思っ -6- ている。今後は小学生との交流も計画していると聞いているので、楽し みにしている。 次に、４月27日…

「登校や学びの意欲につながる取組」という箇所は、前回ま では、「新たな不登校を生まないための学校づくりや取組」という表現に なっていたが、新たな不登校を生まない…

(2) 人と地域をつなぐ学びの推進 ・・・・・ 76 １１－２ 学習成果の活用の場の機会の提供 (1) 学習成果を生かす環境の整備 ・・・・・ 77 (2) …

・・43 ２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）美浜公民館大規模改修事業 ・・・・・45 （２）電子資料提供サービス事業 ・・・・・46 第５節 文化 １…

・・42 ２ 市民がつながり交流する機会の充実 （１）電子資料提供サービス事業 ・・・・・44 第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展…

考え、主体的な学びにつな げることができる。 日本文教出版は、見開き２ページで授業が完結できることを強く意識 した構成になっている。左側と右側のページに学習課題…

場を提供することにもつながる。 ４．本市の課題 本市ではこれまで市内の全小中学校にコンピュータ室を整備し、インターネットによる 調べ学習、キーボードを用…