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指 導 要 領 が ス タ ー ト ！ 　基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」…

新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の遊び場を提供し…

ーケストラ」の活動がスタートしました。 　発足式後に弦楽器が手渡され、笑顔で楽器を手にした団員の皆さん は、早速初練習を行いました。 　１期生は小学生が25名、…

22年はリセット、再スタートの年！」 表紙写真「千葉県教育研究会造形部会　研究発表大会　浦安大会」高洲小学校 2ページ 浦安市教育振興基本計画について 浦安…

で新しい学習指導要領スタート！放課後の子どもたちの居場所づくり （PDF 445.2KB） 6ページ　教育の人（放課後子ども教室） （PDF 398.7KB）…

新しい学習指導要領がスタート （PDF 598.9KB） 6ページ　教育の人（浦安市スポーツ協会） （PDF 380.8KB） 7ページ　調査から見える浦安…

ローチカリキュラム・スタートカリキュラム （PDF 1.1MB） 4ページ・5ページ　郷土博物館　うらやす管弦楽フェスティバル　うらやすこども大学 （PDF …

ースオーケストラ活動スタート　一人一人の力を伸ばす支援 （PDF 2.3MB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このページの内容は参…

ィスクールが本格的にスタートす る。温かい地域は浦安の強みである。地域の方々にお力添えをいただきな がら、地域の担い手であり、宝である子ども達を豊かに育んでまい…

行して初めて新年度のスタートとなった。 土日には各市民スポーツ大会が行われ、私も開会式等で挨拶をさせてい ただいている。 開会式に参加して感じることは、実に…

年度も５月28日からスタート し、多くの生徒が参加している。私も参観したが、各自で課題を持ち寄 り、自分のペースで学習を進める場面が見られた。 一方で、分か…

ュニティ・スクールがスタートしたが、こうした光景 を見て、浦安の地域力の底力を感じ、心強く思ったところである。子ど も達は今回の経験を通して、浦安をふるさととし…

選定した。章ごとに「スタ ート動画」が用意されているため、学習前の動機づけや疑問を持たせや すいように工夫されている。問題発見、観察実験、分析解釈など探究の ス…

され、秋に向けてよいスタートを切れたと思っている。毎回 話をしているが、アートそのものの概念、定義が広く、深く、様々な領 域もあり、いつ見ても私のような一般の人…

学びのカリキュラム・ス タートカリキュラム」や「小・中連携一貫教育カリキュラムの指針」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知及び指導を行ったことにより…

うことに対して、よいスタートが切れたのではないかと思う。 最後に、ふるさと浦安作品展の表彰式と、受賞した子ども達の作品の 発表会についてである。発表会では子ども…

ュニティ・スクールがスタート したということだった。４つの自治体は、背景や歴史も大きく異なるが、 それぞれの条件の下、コミュニティ・スクールが実施されていた。ま…

度より全小・中学校でスタートさ せました。 学校地域連携運営協議会※ 学校運営や必要な支援に 関する協議 【委員】 ・地域住民・保護者 ・学校の運営に資する 活…

スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所…

スクールを本格的にスタートさせます。温かい地域は 浦安の強みです。地域の皆様のお力を借りながら、子 供たちが自分の個性に誇りと自信をもち、自分なりの 「居場所…