や スマートフォン、ゲーム機 き など）を、インターネッ トにつないで、友 とも だちと勉 強 べんきょう をしたり、ゲームで 遊 あそ んだりしたことが…
[ 本文へ ]
絞り込み
カテゴリで絞り込み
| ここから本文です。 |
2015年1月13日
2ページ・3ページ 特集 一緒に考えたい浦安っ子の今 （PDF 597.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報紙 うらやすスタイル > 平成26年度
トに接続できる携帯ゲーム機や携帯音楽プレイヤーなどにも 必ずフィルタリングの設定を行いましょう。 0 5 10 15 20 30 25 ％ 小学４～６年生 中…
2022年11月11日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
ンやスマートフォン、ゲー ム機など、あらゆるＩＣＴ機器において、その利便性や危険性 を伝え、児童生徒がＩＣＴ機器を上手に使っていけるよう、学 校教育はもちろんの…
2023年3月9日
令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 1.1MB） pdf
ソコン、タブレット、ゲーム機にフィルタリングを設定していますか。 ※平成 27 年度調査では「いずれの機器も所持していない」の回答項目はありませんでした。 …
2023年3月13日
平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査（報告書） （PDF 2.1MB） pdf
ソコン、タブレット、ゲーム機にフィルタリングを設定していますか。 ※前回では、「一部設定している」の回答項目がありませんでした。 ※前回は「家でパソコンは使…
