うらやすスタイル 51 号 1 子どもたちの学びや育ちに感性を培う! 元日に発生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げますとともに…
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うらやすスタイル 51 号 1 子どもたちの学びや育ちに感性を培う! 元日に発生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げますとともに…
SNSルール ピクトグラム ルールを示したピクトグラムの完成 6つのうらやすっ子SNSルールをわかりやすく示したピクトグラムデザインが完成しました。 スマート…
クトで実施されたプログラムの様子 表紙 「まちづくりにアートでアプローチ」(写真:アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム) (PDF 621.7K…
を受け、特別 なプログラムを作成し子どもたちの 前に立ちます。このような交流の機 会をつくることにより、未来の観客 を育て、演奏者・市民・ホールの継 続的な関係…
を受け、特別 なプログラムを作成し子どもたちの 前に立ちます。このような交流の機 会をつくることにより、未来の観客 を育て、演奏者・市民・ホールの継 続的な関係…
国語活動学習活動プログラムを用いた外国語教育推 進を図りました。 3・4年生では、文部科学省作成外国語活動教材「Let’s Try!」、5・6 年生では、「We…
国語活動学習活動プログラムを用いた外国語教 育推進を図りました。3・4年生では、文部科学省作成外国語活動教材 「Let’s Try!」、5・6年生では、「We …
しく 運動をするプログラムを提供することで、幼児期における体力向上と生涯にわた り健康を維持する運動習慣の基盤をつくる。 令和4年度目標 市内認可保育所等の利用…
アプローチを行うプログラム、多様な価値観を認め共生できる社会を推 進する海外交流プログラム、まちなかでの展示、シンポジウムなどを行いました。 これまでの取組と今…
アプローチを行うプログラム、多様な価値観を認め共生できる社会を推 進する海外交流プログラム、まちなかでの展示、シンポジウムなどを行いました。 これまでの取組と今…
1 号 5 ☆各プログラムの紹介 ・3×3 ・フットバッグ ・ランニングバイク ・スケートボード ・パラ義足体験 ・エアー遊具 ・スラックライン ・ラグビー体験…
じた幅広 い学習プログラムの提供と継続的な学 習機会の充実を図るとともに、誰もが学 習に参加しやすい環境づくりに取り組 みます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継…