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うらやすスタイル 51 号 1 子どもたちの学びや育ちに感性を培う！ 元日に発生した能登半島地震で被災に見舞われた すべての方々にお見舞いを申し上げます…

SNSルール　ピクトグラム ルールを示したピクトグラムの完成   6つのうらやすっ子SNSルールをわかりやすく示したピクトグラムデザインが完成…

のくらし体験学習プログラムを提供しています。 9月25日は入船小学校の3年生が郷土博物館を訪れ、今と昔の暮らしでは何が違うのか、漁師町だった浦安はどのように今…

した どちらのプログラムも、生徒たちにとって非常に有意義な時間となり、今後の進路選択に大いに役立つ内容でした。 このような貴重な機会を提供してくださった学校…

火おこし体験学習プログラムを提供しています。 6月25日は見明川小学校で、郷土博物館職員による火おこし体験の出前授業が行われました。 出前授業では、班ごとに…

ディア芸術の体験プログラムを実施する、文化庁の「舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）」の一環として実施されたものです。 この日の公演に先立ち、5月28日には…

「浦安藝大」　各プログラムの紹介 郷土博物館　あっさり君チャレンジ　皆さんはどれぐらい「ふるさと浦安」のことを知っていますか？ 4ページ・5ページ　「浦…

クトで実施されたプログラムの様子 表紙　「まちづくりにアートでアプローチ」（写真：アートプロジェクト プログラムの様子、教育長コラム） （PDF 621.…

委員：近年、ピクトグラムのように図解化された本が人気である。 委員：イメージと言葉を結びつける必要がある。 委員：水泳などの授業についても触れ…

国語活動学習活動プログラムを用い、コ ミュニケーションを図る素地となる資質・能力を育むための諸活動（ペア活動、体験活 動、ＡＬＴとの交流など）に取り組んでお…

うまく活用できるプログラムを夏休みの 子ども向けにできるとよいのではないかと考えている。学校の先生も日 頃休めないため、リフレッシュする期間も必要であり、子…

参加できるようなプログラムを展開したいと 思う。宮道委員の御報告のとおり、世代を超えた交流が地域コミュニテ ィーの充実や活発化に繋がると思う。未来の地域の担…

く 運動をするプログラムを提供することで、幼児期における体力向上と生涯にわた り健康を維持する運動習慣の基盤をつくる。 令和４年度目標 市内認可保育所等の…

るために架け橋期プログラムのモデル を作成し、中学校３年生をゴールの姿として、各中学校区における子どもの実態を踏まえた特色ある教 育課程を編成することを推進…

、コンピュータがプログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。 　本市では情報活用能力の育成…

、コンピュータがプログラムによっ て動き、社会で活用されていることを 体験しながら論理的思考力を身に付けさ せていきます。 　本市では情報活用能力の育成…

高める実践モデルプログラムのモデル図を掲載した。 ７ページの目指す子ども像の実現に向けては、地域社会全体で子ども の教育を支えていくことを共通認識としていた…

7,803 キログラム、食べ残し量１万 481 キログラムに訂正するものであ る。また、中学校の１学期を総重量３万 5,991 キログラム、食べ残し量 …

応じた幅広い学習プログラム の提供を図るなど、誰もが学習に参加しやすい環境づく りに取り組みます。 　令和３年の第30回東京ベイ浦安シティマラソンは、オン…

を高め実践モデルプログラム（千葉県教育委員会ＨＰより） 新しい評価の観点 〈旧〉 〈新〉 関心・意欲・態度 思考・判断・表現 思考・判断・表現 技能…