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で、市では、学校と家庭が連携して児童・生徒の「情報活用能力」や「情報モラル」の育成を図っていけるよう、「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン」および「1人…

の推進」、「学校・家庭・地域及び関係機関等との連携の推進」、「部活動の負担軽減」、「勤務時間に関する意識改革と時間外勤務の抑制」などを取り組み方針として定め、教…

！ 利用時間は各家庭で決めて、寝る前のSNSの時間を違うことに使おう！ 載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう！ SNSでのトラブルは、自分で抱…

護者・教員の意識や家庭教育について把握するため、児童・生徒が対象の「小・中学生生活実態調査」と、保護者および教員が対象の「保護者および教員の教育に関する意識調査…

作：開隆堂出版 家庭：開隆堂出版 保健：大日本図書 外国語：東京書籍 道徳：東京書籍 中学校 種目と発行者 国語：教育出版 書写：光村図…

発信を行い、学校・家庭・地域・行政が一体となった教育の充実・発展につなげていきたいと考えています。本年度もどうぞよろしくお願いいたします。 令和7年4月　教育…

に育むには、学校・家庭・地域・行政が目的を共有し、一体となって取り組むことが重要です。 本年度も本市の教育にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。令和8年…

り運営しました 校庭や体育館、校舎の一部を活用して、さまざまなブースが展開され、会場は大盛り上がりでした。 入船中学校の生徒が自ら企画し、プレゼンを経て形に…

Aの共催で、学校の校庭を使ったキャンプが行われました。 このキャンプでは、消防署の協力をいただき、テント内での煙体験や消火器を使った消火体験を通じて、災害時の…

日の出南小学校では校庭で活動を行いました ゲーム形式の活動も行いました どちらの学校でも、子どもたちは終始笑顔で、熱中して取り組んでいる様子が印象的…

、お子様のことをご家庭から外に向けて相談してください。 これまで教職員は、多くの場合、どのようにしたら登校できるようになるかと考え、不登校のこどもに接して…

禍で登校への意識が家庭、社会も 変わり、欠席することへの抵抗感が薄まった結果、欠席が増えていく、 さらにそれによって学習が遅れてくると、学習意欲が下がってさ…

だけでなく、学校や家庭と連 携した継続的な食育指導が必要であると考えています。 このことから、家庭との連携が深まるよう食育に関する情報を掲載した「給食だ …

磨き、また、地域や家庭、園や学校、行政などに育まれる中で、互いに高め合い、それぞれの未来やまちの未来を創造することを願い、その担い手となる「人」に視点をおき、本…

3 年 2 獺庭 麻衣子 対象学校の運営に資する活動を行う者 1 年 3 渡辺 昌美 対象学校の運営に資する活動を行う者 3 年 4 齋藤 俊 対…

教育における学校や家庭 の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さらに、浦安市の教育にどのような ことを期待しているのかなどを把握し…

・・・８ （１）家庭学習の時間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・８ （２）読書時間・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…

6 （５）家 庭 のパソコン等 の安 全 対 策 小 中 学 生 保 護 者 1…

は、学校だけでなく家庭とも連携しながら、こうしたイベントを通じて 啓発していきたいと考えている。 子どもだけでなく、大人も自転車の正しい乗り方が重要であ…

修を行っていく他、家庭内でのルールづくりの 啓発のため、小中学生の保護者を対象とした研修の実施も検討していく。 …