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末を上手に使うためのガイドライン ～学習の質を変える・授業の質を変える～ 令和４年３月 浦安市教育委員会 目 次 第１章 ガイドライン作成の背景…

末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 タブレット端末 たんまつ を上手 じょうず に使 つか うために ～安全 あんぜん ・安心 あんしん に使 つか…

末を上手に使うためのガイドライン」および「1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料」を作成しました。概要は以下のとおりです。 1人1台端末を上手に使…

で適切な部活動運営の指針（改訂版） ツイート ページID　K1026065　更新日　 平成31年3月26日 　印刷 平成30年3月には、スポーツ庁が「運動…

） 6つの基本行動指針 相手が傷つくか迷ったら、書き込まないようにしよう！ お金や個人情報に関する利用規約は必ず読もう！同意ボタンは印鑑だ！ 利用時間は各家…

就学前「保育・教育」指針 （PDF 2.0MB） 4ページ・5ページ　特集小中連携・一貫教育の推進 （PDF 2.5MB） 6ページ・7ページ　浦安市小・中…

で適切な部活動運営の指針（改訂版） 浦安市いじめ防止基本方針 教育ビジョン うらやすっ子SNSルール 生涯学習推進計画 幼・保連携の新たな取り組み …

ン学習の出欠の取扱いガイド ライン策定 ２ 課題 本市の不登校児童生徒の出現率は、全国に比較すると低いことから、これまでの不 登校支援による一定の成果は表れてい…

校における熱中症対策ガイドラインより 熱中症発生時の対応 暑さ指数（WBGT）計は、文部科学省が示す「保健室の備品等について」（令和３年２月３日付け初等…

生涯学習課長 市のガイドラインで男女比について一定の割合が示されているが、 今回は欠員の補充であり、それぞれ校長会とＰＴＡ連絡協議会からの推 薦となっており…

貫教育カリキュラムの指針」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知及び指導を行ったことにより、教員の連 携に対する意識は少しずつ高くなっている。 令和４…

市指定管理者制度運用指針に基づき、 非公開による実施とし、現指定管理者の公益財団法人うらやす財団に対 し、令和５年８月21日から募集要項を窓口で配布、８月21日…

針に基づいて、 別途ガイドラインを設けて進めていくものだと思う。 鈴木教育 長 義務教育学校のような場合は別の検討委員会にしていくということで ある。 …

に必ず明文化され た指針のようなものが出て、それにも目を通したが、そういったものを 見ると、どこから手をつけたらいいのかわからず、実現できないのでは ないかと思…

、小中学校教育指導の指針（案）に ついて 議案第６号 浦安市教育の情報化推進計画（素案）について 議案第７号 幼稚園・認定こども園教諭の昇格等について…

時間の上限に関す るガイドライン及び千葉県教育委員会作成の学校における働き方改革推 進プランを受け、教職員が心身ともに健康を保持できる環境を整え、子 ども達の成…

時間の上限に関 するガイドライン及び千葉県教育委員会作成の学校における働き方改革 推進プランを受け、教職員が心身ともに健康を保持できる環境を整え、 子ども達の成…

小中学校教育 指導の指針（案） について 議案第４号 浦安市学校給食の実施及び学校給食費の管理に関する条例施行規則の 一部を改正する規則の制定について …

うちに文部科学省からガイド ラインのような通知が発出されると思うが、現状で一番注意してほしい 点は、様々な応募作品等で既に活用している児童生徒、あるいは保護者 …

教育カリキュラムの指針」を基に、学びの連続性を重視した学習を進めるととも に、豊かな関わりを通して浦安らしさを生かした豊かな学びを実現させ、学力の向 上を図る…