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代を切り拓き　しなやかに生きる力を育みます 子どもたちが、困難に接しても柔軟に対応しながら力強く生きる力を育みます。そして、積極的に人や社会と関わり、郷土に対…

会として、学校が速やかに改革に取り組み、部活動を持続可能なものにすることにより、浦安市の児童生徒が、生涯にわたって豊かな人生を実現する資質・能力を育むことを期待…

談を受けた時は、速やかに保護者、学校、教育委員会などに知らせてください 終わりに いじめを防止するためには、市民が子どものいじめに関する課題意識を共有すると…

験資格 次のいずれかに該当する方が受験できます。 就学義務猶予免除者である者または就学義務猶予免除者であった者で、受験しようとする認定試験の日が属する年…

手のひらサイズのカニも捕まえました 捕まえた生き物たちに興味津々です 解説員の方から捕まえた生き物についての説明がありました 子どもた…

船□教育 長 ほかにいかがか。 影 山 委 員 市費非常勤職員・県費教職員加配者一覧について、人数は分かるが、 初めに予定した人数より欠員が出…

いと思う。 ほかにいかがか。よろしいか。 それでは、これより議案第１号の採決を行う。議案第１号について、 事務局の説明のとおり、これを承認すること…

を切り拓き しなやかに生きる力を育みます【学校教育】 基本目標２ 自ら学び ともに高めあい 地域に生きる 生涯学習による まちづくりを推進します【生涯学習…

せばよ いかを明らかにし、どの条件を用 いればよいかについて検討する 活動を取り入れる。 ②合同であることを基に、対応する 辺や角の等しい関係に着目…

他の学年に比べてわずかに低くなっています。「とてもそう」の割合の合計が最も高いのは、小学生では小学 5 年生で 61.4％、中学生では中学 1年生で 61.7…

いては全国を わずかに下回っていますが、70～79％、80～89％の割合は全国を上回っています。 正答率が70％以上の児童の割合は、64％と半数を超え、全国…

ては、全国値をわずかに下回っています。 概要 11 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 0問 1問 2問 3問 4問 5問…

を 明 ら か に し マ ッ ピ ン グ な ど の 思 考 ツ ー ル を 活 用 し 情 報 を …

直 す の か に つ い て で す 。 私 は 、 文 化 祭 に 来 て く だ さ る 方 に …

はありませんが、わずか に減少傾向にあるようです。感染症対応をしながらの運動や遊びがおよそ２年間も続い ている現状を考慮すると、そのような中でも、楽しみを見…

っ た の か に 興 味 を も ち 、詳 し く 調 べ る こ と に し た 。 具 体 的 な …

２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・・・・・ 31 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の向上と健康・安全教育の推進 (…

に執行しているかどうかについて、教育委員会 自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検…

に執行しているかどうかについて、教育委員会 自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検…

行しているか どうかについて、教育委員会自らがチェックし、地域住民に説明責任を果たすため、点 検・評価を行うものです。 ２ 点検・評価の方法 （１）点検…