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ます。 ・IoT（Internet of Things）で全ての人とモノがつながり、様々な知識や情報が共 有され、今までにない新たな価値を生み出すことで、こ…

トを通して、SNSやインターネット端末を利用する際に潜む危険性を理解し、望ましい利用態度を身につけることを目的としました。 うらやすスタイル（平成28年7月第…

工知能）や IoT（Internet of Things）等の急速な技術革新により、それらの変化に対応した教育や学習機会の提供 が必要になります。外国籍の児童…

◎スマートフォンやインターネット、SNSの利用について Q お子さんは自分の携帯電話やスマートフォンを持っていますか。 小学校 中学校 Q お子さんはＳＮＳ（…

報機器の発達により、インターネットを介して、いつでも、どこでも、簡単に情報を得たり、発信 したり、様々な人達とつながったりできるようになりました。一方で、大人の…

的な豊かさに恵まれ、インターネットやスマートフォンな どのメディアを活用した資料収集や資料作成などの能力を使いこなす時代になってき ている。 「デジタル社会の…

き など）を、インターネッ トにつないで、友 とも だちと勉 強 べんきょう をしたり、ゲームで 遊 あそ んだりしたことがありますか？ コンピュータ機…

齢化していることからインターネットの利用方法や家庭内でのルールづくり等を啓発してい く。 - 8 - 第２節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）情報教育推…

化していること からインターネットの利用方法や家庭内でのルールづくり等の啓発を行う。 - 11 - 第３節 学校教育 １ 特色ある教育の推進 （１）情報教育推進…

齢化していることからインターネットの 利用方法や家庭内でのルールづくり等の啓発を行う。ネットパトロールは引き続き継続し、巧妙かつ複 雑化するネットへの書き込みを…

な影響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含 む。)であって、当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じているものをいう。 (2) 定義…

及び保護者に対して、インターネットの正しい利用に ついて、より一層啓発していく。また、各学年の指導計画等も見直すよう に周知してまいる。 以上、３点となる。…

話やスマートフォン（インターネット）の利用、 子どもの放課後・休日の過ごし方 浦安市の教育施策、浦安市の学校教育 等 2 【小学生保護者】 【中学生…

やスマートフォン（インターネット）の利 用 （１）子 どもの携 帯 電 話 やスマートフォンの所 有 率 13 （２）子 どもの携 帯 …

.8 コンピュータ、インターネットを活用した情報教育の充実 48.0 特別支援教育の推進 47.4 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 41.5 働くことや職…

与えられている 本やインターネットを使って グループで調べる活動を よく行っている 中学３年生 806040200 78.3 64.7 86.2 78.2 42…

●相談内容 言葉（インターネットを通じて行われるものを含む）、暴力、冷やかし、からか い、仲間はずれ等により心身の苦痛を感じているいじめに関わること。今後、 …

な影響を与える行為(インターネットを通じて行われるものを含む。) であって、当該行為の対象となった児童生徒が心身の苦痛を感じている ものをいう。 (2) 定義に…

起因する偏見や差別、インターネットを悪用した人権侵 害など、身近な人権課題についての問題提起を掲載することで、社会科や道 徳等で取り上げられるようにしました。ま…

ルとマナー』である。インターネットの使い方や人との関わり方など、 自分自身の生活と結びつけながら学ぶことができる。さらに、イラスト が効果的に活用され、ルールや…