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13 件中 1 - 13 件目を表示中
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2023年12月11日

キッズビュー保護者操作マニュアル (PDF 1.2MB) pdf

配付された「保護者用アプリのご案内」を参照し、 端末にアプリのインストールを行ってください。 WEBブラウザで使用する場合は、記載されたURLから アクセスして…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

く。 また、授業支援アプリやドリル学習サービス等についても、様々な製品が開発・発表されてきているの で、現行製品との比較検討を行い、よりよい製品があれば切り替え…

2023年1月10日

48号 全ページ (PDF 5.9MB) pdf

ク イ ズ 作 成 ア プ リ ) の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ I C T 支 援 員 杉 山 靖 子 さ ん ( 東 野 小 、 高 洲 小 、 …

2019年4月16日

2ページ・3ページ 2019年度うらやすの教育 (PDF 1020.2KB) pdf

に習得できるよう学習アプリケー ションを利用し、一人一人の習熟の程度や発達 の段階等に応じた個別学習を行える環境を整備 します。また、多くの情報を収集し、その情…

2023年3月9日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

ッター など)や動画アプリ(YouTube など)を使っている」割合と、 「学校がある日の就寝時間」 の相関を見てみると、小・中 学生ともに SNS/動画アプリ

2023年11月16日

9月定例会(令和5年9月7日開催) (PDF 429.2KB) pdf

、小学校、中学校でもアプリを導入してい るところが増えてきていると知った。 私がハンドボールをしているときには、自分たちの体力面では勝てな いと思い、強いと…

2023年1月11日

5ページ 教育の人「ICT支援員」 (PDF 1.2MB) pdf

ク イ ズ 作 成 ア プ リ ) の 使 い 方 を 教 え る 。 ▶ I C T 支 援 員 杉 山 靖 子 さ ん ( 東 野 小 、 高 洲 小 、 …

2019年4月16日

全ページ (PDF 9.1MB) pdf

に習得できるよう学習アプリケー ションを利用し、一人一人の習熟の程度や発達 の段階等に応じた個別学習を行える環境を整備 します。また、多くの情報を収集し、その情…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

では、ウェブサイトやアプリの紹介 をしており、学習内容を身近に感じられる工夫がされている。 最後に大日本図書である。保健体育は大日本図書を選定した。 見開きの左…

2021年2月15日

第12回定例会(令和2年12月3日開催) (PDF 266.3KB) pdf

トフォンのランニングアプリを利用し、 参加者が走った距離や速度、タイムを計測し、参加者全員の記録を集計 -15- する。大会期間は来年2月1日から 15 日で、…

2020年5月15日

第1回定例会(令和2年1月9日開催) (PDF 259.7KB) pdf

いうひまつぶしトークアプリがあり、これらが悪影響を及ぼしている」 とあるが、これはどういうサイトか。 小澤青少年センター所長 トークアプリの「ひま部」は、学生専…

2023年3月9日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

人の状況を見るようなアプリケー ションを教師のほうで持っていなければいけないということになる。そ の辺りのソフトウエアが今、導入されているのかどうなのかというの…

2021年5月7日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

、17 ページに学習アプリケーションというのがあるが、どう いうアプリケーションが使われているのか、あるいは、これがまだ動き 出したばかりであれば、状況を教えて…