[ 本文へ ]

果、黒三角で課題、星印で今後の方向性を示してある。また、各ページに ある太線でくくったところは、令和４年度の重点に対する振り返りとなっ ている。そして、二重線…

きます。 参考指標 ＊＊＊ Ｈ30年度 ＊＊＊ ４年度までに ＊＊＊ ６年度までに ＊＊＊ - 6 - 第２次生涯学習推進計画策定 事業 /生涯学習課 令和元年…

果、黒三角で課題、 星印で今後の方向性を示している。また、各ページにある、太い線でく くったところが令和３年度の重点に対する振り返りとなっている。そし て、二重…

になっています。 ＊ ＊目標値とは，学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合，小 問ごとに正答できることを期待した児童生徒の割合を示…

年 度 に 、「 ＊ 浦 安 市 に お け る 学 校 の 適 正 配 置 に つ い て の 基 本 方 針 （ 以 下〝 基 本 方 針 〞）」を 策 …

成果、黒三角で課題、星印で 今後の方向性を示してある。 また、各ページにある太線で枠をくくっているところは、今年度の重 点とした取組である。そして、二重線でくく…

値になっています。 ＊ ＊目標値とは、学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合、小 問ごとに正答できることを期待した児童生徒の割合を示し…

値になっています。 ＊ ＊目標値とは、学習指導要領に示された内容について標準的な時間をかけて学んだ場合、小 問ごとに正答できることを期待した児童生徒の割合を示し…

基本方針の位置づけ ＊関連法「確保法」「COCOLO プラン」「こども基本法」 ３ 不登校の定義 何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により…

成果、黒三角で課題、星印で今後の方向性を示している。 また、各ページにある太線で囲んだところは、令和５年度の重点に対す る振り返りとなっている。二重線で囲ん…

フに示している「ｎ＝＊」（＊は数字）は， 対象の回答者総数を表す。 2 １ 保護者と子どもの関係 （１）子どもに対する接し方、しつけの仕方で心がけていること グ…

フに示している「ｎ＝＊」（＊は数字）は，対象 の回答者総数を表す。 ・回答比率はｎを100％として算出し，小数第二位を 四捨五入して小数第一位まで示した。このた…

に示 している「ｎ＝＊」（＊は数 字 ）は、対 象 者 の回 答 者 総 数 を表 す。 （２） 回 答 比 率 は、ｎを 100％として算 出 し、小 数…

に示 している「ｎ＝＊」（＊は数 字 ）は、対 象 者 の回 答 者 総 数 を表 す。 （２） 回 答 比 率 は、ｎを 100％として算 出 し、小 数 …

7：00 電話相談　＊メール相談可 相談専用 ☎０１２０-２１１-３８０ 青少年 問題行動、家庭生活など青少 年に関する相談 20歳未満の青少年 月～金曜日 1…

7：00 電話相談　＊メール相談可 相談専用 ☎０１２０-２１１-３８０ 青少年 問題行動、家庭生活など青少 年に関する相談 20歳未満の青少年 月～金曜日 1…

7：00 電話相談　＊メール相談可 相談専用 ☎０１２０-２１１-３８０ 青少年 問題行動、家庭生活など青少 年に関する相談 20歳未満の青少年 月～金曜日 1…

40 人 89 人 ＊いちょう学級では、原則「教育相談」を利用したのち、「学習支援」及び「訪問支援」の利用を開始 することになっており、「教育相談」の人数には、…

7：00 電話相談　＊メール相談可 相談専用 ☎０１２０-２１１-３８０ 青少年 問題行動、家庭生活など青少 年に関する相談 20歳未満の青少年 月～金曜日 1…

H24年は未調査 ＊ 65.3 60.3 79.5 70.1 54.7 76.1 70.7 67.3 0% 20% 40% 60% 80% …