[ 本文へ ]

をしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は子ども の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、一緒に見守ります。時には保育士 等の資格…

をしています。また、あきらかな「危 険」には声掛けをしますが、基本は⼦ども の「やってみたい気持ち」を保護者に伝 え、⼀緒に⾒守ります。時には保育⼠ 等の資格の…

ので、友達の大切さやあき らめない気持ちを改めて感じることができました。私たちも発表した 子どもたちに負けないように友達を大切にし、あきらめない気持ちを ずっと…

とができた。 進学をあきらめていたが進学できた 16 ひとり親家庭で収入が少ないが、支援金で自信をも って、安心して進学することができた。勉強に集中 することが…

） 選択項目 進学をあきらめていたが 進学できた （進学を検討している） 希望の進学先に進むこと ができた （進学を検討している） 進学先の選択肢 が広がった …

数 主な理由 進学をあきらめていたが進学できた 27 アルバイトの収入が減り、教材費などに困っていたが、この 奨学金のおかげで勉強を続けることができた。 希望の…

話しても解決しないとあきらめを感じ ている小中学生がいる一方で、世話をすることを幸せ、楽しいと感じている小中学 生もいる。 家族の世話等をする中で、大変だと…

高めるとともに、 あきらめずに工夫し、努力することについての「心の教育」を進めます。子ども同士が 仲間として助け合うことにより問題解決を図るためのピアサポート…

ない問題がある時でもあきらめるこ となく取り組むことができる。 学校で友だちと会うのが楽しみだ。 友だちが悪いことをしたときに、注意でき る。 小学生 n=7,…

した。水も干上 がりあきらめていたと ころ、元気に飛翔する 姿を見せてくれました。 小さな蛍の灯が子ども たちに大きな元気をく れました。 ―入船南小学校― コ…