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2025年8月19日

うらやすっ子SNSルール html

すっ子SNSルールをわかりやすく示したピクトグラムデザインが完成しました。 スマートフォン用とタブレット端末用の壁紙(ロック画面用とホーム画面用)を、次の添付…

2025年8月19日

いざという時に備えて html

害は、いつ発生するかわかりません。もし、平日の昼間に発生した場合、大人は仕事で地域から離れた場所にいる場合が考えられます。 2011年に発生した東日本大震災や…

2025年8月19日

子どもも大人も自己表現できる場を html

顔と、「困ったことやわからないことがあったら、何でも聞いてください。」という言葉が温かく、どの子も安心して学習できる場になることと期待しています。 5月の土曜…

2025年8月19日

令和7年度がスタートしました html

でも多く「できた」「わかった」という経験を増やし、豊かな学校生活が送れるよう支援していきます。 4月8日には学びの多様化学校浦安中学校分教室UMIの「出航の会…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

、「困 ったことやわからないことがあったら、何でも聞いてください。」とい う言葉が温かく、どの子も安心して学習できる場になることと期待して いる。 …

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

でも多く「できた」「わかった」という 経験を増やし、豊かな学校生活が送れるよう支援していきたい。 -5- また、8日には学びの多様化学校…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

7月 ・移動図書館「わかくさ号」誕生 ・学校給食センター第一調理場を開所 昭和 52 年(1977) 4月 ・見明川小学校、堀江中学校創立 7月 ・東野プ…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

大きさが等しいことがわかります。 このことから、四角形ABCEが平行四辺形になること は、平行四辺形になる条件を用いて説明できます。下のア、 イのどち…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

べていないことがわかります。 ④あなたは1週間のうち、どのくらい運動をしますか  「4日以上運動する」割合(「毎日」+「4~ 5日」)は、学年が上がるに…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

してい ることがわかります。平 成 25 年 度 調 査 と比 較 すると、小 学 生 保 護 者 では、新 規 設 問 を除 く 20 項 目 中 13…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

童の割合が多いことがわかります。 ただし、正答数が0問~4問(正答率約30%以下)までの児童の割合は、全国や県とほぼ同じ状況です。 平成27年度正答数度数分…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

学校の授業の内容がわかりますか Q 学校の授業時間以外に、1日あたりどれくらいの時間、読書をしますか …

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

学校の勉強でよくわからな かった内容を勉強している 両方の内容を勉強している どちらともいえない 36.4 35.5 44.2 52.…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

った場面 終わり わかったことや感想 終わり 伝えたいこと ○書く活動の日常化 ・読書活動と結び付け、本の中から心に残った言葉 や文章を視写する。 ・…

2025年3月17日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

全体的に良好な様子がわかります。 度数分布に ついて30 領域「量と測定」の問題の正答率は、全国の正答率を4ポイント以上上回っています。これは、他の領域「…

2025年3月17日

平成29年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 115.7KB) pdf

とんどしていない わからない 無回答 「ほぼ毎日=0」 【小学校2年生】 【小学校5年生】 【中学校2年生】 「ほぼ毎日=0」 【+0.6】 【…

2025年3月17日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

学校の授業の内容がわかりますか。 Q 学校の授業時間以外に、1日あたりどれくらいの時間、読書を…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

三角形の性質が わかり適用問題が できる 2けた×2けた =3けた 3けた×2けた =4けた <傾向> <指導…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

童の割合が多いことがわかります。 正答数が0問~6問(正答率約50%以下)までの児童の割合は、全国や県とほぼ同じ状況です。 平成…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

し て 、 わ か っ た こ と や 感 想 な ど を 書 く 活 動 を 積 極 的 に 行 う …

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