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2025年7月4日

子どもも大人も自己表現できる場を html

自立支援未来塾」が始まりました。地域の方々のご支援をいただきながら、市立の中学生を対象に学習支援を行う本事業は、今年で11年目を迎え、中学生の間でも定着した事業…

2025年7月3日

令和7年度使用教科用図書の採択結果 html

図書が下記のように決まりましたので、お知らせします。小学校 種目と発行者 国語:教育出版 書写:教育出版 社会:東京書籍 地図:帝国書院 算数:…

2025年7月2日

市内小学校で交通安全教室・防犯教室が開催されています(令和7年5月28日・30日) html

における交通安全の決まりを理解することで、交通ルールを守り、安全に行動できる心構えや習慣を身につけることを目的に行われています。 浦安警察の方から、基本的…

2025年7月4日

令和7年度がスタートしました html

市民スポーツ大会が始まりました。これから各スポーツ施設で熱戦が繰り広げられます。スポーツに親しむ機会とともに、さまざまな人との交流の場としても盛り上がることを願…

2025年7月4日

さまざまな場面で子どもたちが活躍しています html

月18日から給食が始まりました。1年生にとって、給食は小学校生活で楽しみにしていることの一つです。 初めての給食は、カレーライスでした。今年の新1年生も初めて…

2025年7月2日

三番瀬干潟観察の学習を行いました(令和7年5月29日) html

まずは護岸付近の潮だまりで生き物を探します スコップや網を使って一生懸命探します 潮が引いたので、干潟に移動して活動再開です 班で…

2025年7月2日

小学校1年生 はじめての給食(令和7年4月18日) html

学校1年生の給食が始まりました。 1年生にとってはじめての給食ということもあり、実際に給食の準備をする前に準備や配膳の方法などについて事前に担任の先生から説明…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

については、学級の決まり、 担任との相性、あるいは、周囲の生徒が注意されたり指導を受けている のを見て怖いと感じたりなど、そういった身の回りの心配事の相談で…

2025年3月17日

浦安の教育令和3年版 (PDF 7.8MB) pdf

大切にすること」があまり身 に付いていないと評価され、「子どもの教育環境の満足度」の設問でも、「国際理解教育の推進」は満足度 が低くなっている。 保護者及…

2025年3月17日

平成26年度小・中学生生活実態調査 (PDF 2.1MB) pdf

かる まあわかる あまり わからない 半分くらい わかる ほとんど わからない 無回答 1.4 0.5 0.7 0.5 2.1 0.1 …

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 697.8KB) pdf

きる限りしている あまりしていない ほとんどしていない 無回答 1) 自 治 会 の 行 事 に 子 ども が 参 加 し て い る 9) 自 治 会…

2025年3月17日

平成27年度保護者・地域および教員の教育に関する意識調査(報告書) (PDF 2.1MB) pdf

まあ心がけている あまり心がけていない 全く心がけてない 無回答 2.あなたのご家庭についてお聞きします。お子様とのかかわりの中で、次のようなことをどれくら…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

数と負の数の計算のきまり にしたがって計算すること」が全国平均を下回っていることなどから、これらの領域での、よりきめ細かな指導が必要です。 概要 「12-…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 827.5KB) pdf

まあ楽しい あまり楽しくない 全く楽しくない 無回答 34.6 39.4 42.5 48.8 47.7 51.8 39.1…

2025年3月17日

平成28年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 4.1MB) pdf

52.4 あまり楽しくない 7.1 7.7 6.3 6.8 5.6 8.6 8.8 6.5 5.1 …

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

中で、言葉の特徴やきまり、漢字に関して関連を図った指導が続けられていることがわかります。H28年度の「活用」 は全国に比べ8ポイント上回りました。しかし、「活…

2025年3月17日

平成30年度小・中学生生活実態調査(概要版) (PDF 495.8KB) pdf

しい まあ楽しい あまり楽しくない 全く楽しくない 無回答 39.4 42.5 41.0 47.7 51.8 59.8 42.8 48.7…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

数と負の数の計算のきまりにしたがって計算すること」が全国平均を下回って いることなどから,これらの領域でのよりきめ細かな指導が必要です。 概要 25 …

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

ま と ま り の あ る 英 語 を 聞 い て 話 の 概 要 を と ら え る た め に は…

2025年3月17日

令和元年度保護者と教員の教育に関する意識調査(概要版) (PDF 270.8KB) pdf

イント高く、思考の深まりについて意識が高いことがわかります。 グラフ6-5 経年による「心がけている」の割合の増加幅が特に大きいもの(小中学校教員) …

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