浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み

絞り込まれた条件

  • 65件ヒット
  • キーワード
  • [解除]なると
  • カテゴリ
  • [解除]教育委員会
[一括解除]

検索トップ > 子育て・教育 > 教育委員会カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



65 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 1234次へ>>
ここから本文です。
2025年4月23日

6ページ・7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 344.3KB) pdf

について 中学生になると、スマートフォンを持つようになる生徒が多くなっています。 また、スマートフォンを持つことをきっかけに、SNS に触れることも多くなっ…

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

ども、そうした 形になると、整合が取れていないという状況になっている。 ただ、交付金をもらうときの決め事とは言っても、過去建てた学校は交 付金をもらっている…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

のが何よりの安心になると思う。子ども達が笑顔でいられるように、学 校・教育委員会は取り組まなければいけない。子ども達の声は先生方の モチベーションにも繋がると…

2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

析すればい いものになるとは思う。ただ、こちらはあくまで必要とする教育行政の施 -14- 策等のデータをざっくりと取らせてもらっているものである。各セクシ…

2025年3月17日

令和3年度小・中学生生活実態調査(報告書) (PDF 1.8MB) pdf

。小学校高学年以上になると、およそ 15%前後の子どもたちが 楽しくないと感じながら学校に登校していることになります。そのような子どもたちが 楽しさを見出せてい…

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

はいつでも4の倍数になると予想できますか。「~ならば、 ……になる」という形で書きなさい。 【正答】「〇〇ならば、◇◇になる」の形で記載し、次の①② が書いてあ…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

ともに学力の保障にもなると考えている。いちょう学級を利用している 児童生徒の実態を踏まえながら取り組んでいく。 - 34 - (8)学校給食費の無償化 1.評価…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

ともに、学力の保障となると考える。 統括訪問相談員によるひきこもり傾向のある児童生徒の家庭や学校に対しての働きかけとともに、個 に応じたきめ細かな指導・援助を推…

2025年3月17日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

学習時間も、中学生になると小学生よりも長時間勉強する生徒の割合が 増える一方、「ほとんどしない」割合も多くなり、学習の個人差が拡大しています。(P24) さらに…

2025年3月17日

いじめのサイン (PDF 559.2KB) pdf

こない。  朝になると身体の具合が悪いと言い、学校を 休みたがる。遅刻や早退が増えた。  食欲がなくなったり、黙って食べるようになる。  携帯電話…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) pdf

かせ 山田 中学生にな ると心理学や経済 学など専門性の高 い本を探す生徒も 出てきます。それ に対して、すぐに 勉強をして可能な 限り難しい要望にも対応ができ…

2025年3月17日

7ページ 調査から見える浦安っ子 (PDF 269.5KB) pdf

ていますが、高校生になると本を「読んでいない」割合 が高くなります。 小学校6年生 中学校3年生 「読書が好き」と回答した割合(全国学力・学習状況調査 ※H30…

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

かせ 山田 中学生にな ると心理学や経済 学など専門性の高 い本を探す生徒も 出てきます。それ に対して、すぐに 勉強をして可能な 限り難しい要望にも対応ができ…

2025年3月17日

7ページ 調査から見える浦安っ子 (PDF 2.1MB) pdf

めていくことが大切となると考えます。 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

めていくことが大切となると考えます。 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年度 29年度 平成 27年度 令和元年…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

さかこのような事態になるとは誰もが予測し得なかったと思 う。 2021年度から中学校も新学習指導要領の全面移行となる。 文部科学省では「新しい時代の初等中等教育…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

約 29 円億必要になるという 試算である。 48 ページには、老朽化の実態として、以前は耐震改修が必要な学校が あったが、全て対応済みとなっており、現在は、基…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

が、格差自体は小さくなると思うので、 -8- そのような仕組みが作れれば良いと思っている。私が言っていること自 体、これが全て正しいかどうかはまた別問題であるけ…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

関係な いという形になると、様々なところで齟齬が起きてくるので、研修会だけ ではなく、そういった場をそれぞれの先生が経験できるような、そのよう な仕組みを取り入…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

5 名中 29 名になるとの説明をい ただいたところであるが、この 35 人という定数自体は適正なのか。定数 に足りない状況が常態化しているのかどうかは少し気に…

<<前へ 1234次へ>>