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2025年9月10日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 1.1MB) pdf

はこれまで以上 となると考える。 そこで、学校外の支援の場として、いちょう学級の新たな整備に向けた検討を行う とともに、家にいながら支援を受けられる仕組…

2025年9月5日

7月定例会(令和7年7月3日開催) (PDF 234.4KB) pdf

りする。3・4年生にな ると、まちの中の橋やバスの停留所に何があるかを調べるようになる。 高学年になると、自分のおじいちゃん、おばあちゃんが住む地域と浦安 …

2025年8月28日

令和7年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 498.2KB) pdf

いきなり100の数になると指摘があった。 委員:魚が描かれている。 委員:魚の種類についてイワシなど、多さをイメージできて整合性があると良かった…

2025年11月7日

9月定例会(令和7年9月4日開催) (PDF 245.8KB) pdf

ブームぐらいの世代になると、大体28から29人ぐらいになる。自分達 の時代より、教員が受け持つ児童数は半分近く減っている。教員の数は、 自分が思っているより…

2025年8月28日

令和7年度第1回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 356.9KB) pdf

会長 の私が議長になるということが特定され、かつ定足数を満たしたということで会が 成立したということでなりました。シナリオ的には順序が違うと思いますが、来年…

2025年12月4日

10月定例会(令和7年10月2日開催) (PDF 287.9KB) pdf

5人程度の利 用になると考えている。 船□教育 長 子ども達の居場所がもう一つ増えるとの考え方で、整備を進めてまい る。 -9…

2025年8月12日

6月定例会(令和7年6月5日開催) (PDF 245.5KB) pdf

在 はこれからどうなるとの思いがある。30 人の園児数であれば手厚い教育 -14- が受けられるとは思うが運動会などの行事は難しくなるであろ…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

しいということに多分なると思う。こういうものが好きな子どももいる が、そう多くないのではないか。 給食を教育と考えるのか、昔のように栄養補給と考えるのか…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

につ ける第一歩になると考えている。 次に、社会教育について報告する。8月末からは、競技スポーツ15種 目、生涯スポーツ4種目において秋の市民大会を開…

2025年11月21日

令和5年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.6MB) pdf

です。中 学3年になると、「とてもそう」と回答している割合が最も低くなりますが、客観的に周 囲を見て比較することができるようになってきた結果と言えます。 …

2025年11月21日

令和3年度 浦安市小・中学生生活実態調査 報告書 (PDF 4.5MB) pdf

。小学校高学年以上になると、およそ 15%前後の子どもたちが 楽しくないと感じながら学校に登校していることになります。そのような子どもたちが 楽しさを見出せ…

2025年6月6日

4月定例会(令和7年4月10日開催) (PDF 218.3KB) pdf

のが何よりの安心になると思う。子ども達が笑顔でいられるように、学 校・教育委員会は取り組まなければいけない。子ども達の声は先生方の モチベーションにも繋が…

2025年3月17日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

さかこのような事態になるとは誰もが予測し得なかったと思 う。 2021年度から中学校も新学習指導要領の全面移行となる。 文部科学省では「新しい時代の初等中…

2025年3月17日

第3回定例会(令和3年3月11日開催) (PDF 396.8KB) pdf

約 29 円億必要になるという 試算である。 48 ページには、老朽化の実態として、以前は耐震改修が必要な学校が あったが、全て対応済みとなっており、現在…

2025年3月17日

第4回定例会(令和3年4月8日開催) (PDF 184.3KB) pdf

が、格差自体は小さくなると思うので、 -8- そのような仕組みが作れれば良いと思っている。私が言っていること自 体、これが全て正しいかどうかはまた別問題で…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

係な いという形になると、様々なところで齟齬が起きてくるので、研修会だけ ではなく、そういった場をそれぞれの先生が経験できるような、そのよう な仕組みを取…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

5 名中 29 名になるとの説明をい ただいたところであるが、この 35 人という定数自体は適正なのか。定数 に足りない状況が常態化しているのかどうかは少し…

2025年3月17日

第7回定例会(令和3年7月1日開催) (PDF 217.0KB) pdf

を学習する。高学年になると、三番瀬や境川の環境学習、あるい は、古代史の学習の中で、火起こしの体験なども郷土博物館で行っている。 まさに郷土愛を育む学習を実…

2025年3月17日

第8回定例会(令和3年8月5日開催) (PDF 336.1KB) pdf

これも仲間づくりにもなる という反面、何となくゲームばかりしているようなところは、今後、端末 の使い方も含めて議論していきたいと思っている。 ほかにはよろ…

2025年3月17日

第9回定例会(令和3年9月2日開催) (PDF 259.6KB) pdf

のに、小学校入学後になると、その子ども達に落ち着き がないという印象を感じることがある。校長室に入ってきていたずらをす ることもある。子どもに注意をしなくて…

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