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2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

くしゅう を続 つづ けられなくなることがあります。 ・教 室 きょうしつ が明 あか るすぎるときにはカーテンを使 つか いましょう。 …

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

ページに学習課題が2つずつ、上 部には変化を読み取る資料が大きく配置されている。見開きで「問題発 見」「追究」「解決」の流れになっている。 東京書籍は、ド…

2025年3月17日

3月臨時会(令和6年3月26日開催) (PDF 282.7KB) pdf

事項3から 6を2つずつ繰り下げ、3 公民館の使用料の徴収、4 公民館の使用 料の減免及び還付を加え、決裁区分を課長とするものである。 なお、この改正…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

間 かん 続 つづ けて使 し 用 よう せず、休 きゅう けいしながら使 つか います。 ・寝 ね る1時間 じ か ん …

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

料も年 度ごとに1つずつ残しているが、事業自体は継続しているので、引き継 いでいっていることやその子たちがここを経験して、やがてどうなって いるのかなど、…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

との1~4の中から1つずつ選びなさい。 英文は2回くり返します。 登場人物(Takashi, Bob)と場所を表す語句(in Sendai, in Lon…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

4まで の中から1つずつ選びなさい。 I saw a friend of mine at the station, ( ) I had no time…

2025年3月17日

「浦安市立学校における働き方改革推進計画」令和4年6月(第2版) (PDF 746.3KB) pdf

12- ① 校長(つづき) 勤 務 時 間 に 関 す る 意 識 改 革 と 外 勤 務 の 抑 制 □長期休業期間…

2025年5月7日

3月定例会(令和7年3月6日開催) (PDF 485.2KB) pdf

」が抜けているのは、つづりとして、あえてこういうふうにして いるのか。 斉 藤 生 涯 学 習 課 長 誤りである。御指摘いただきありがとうござい…

2025年3月17日

11月定例会(令和4年11月10日開催) (PDF 483.5KB) pdf

月半程度を、1系統ずつずらして行うのでそのぐらいの期間は 見ているが、今のところこの工期内で終わらせる予定である。 鈴木教育長 総合体育館を全面ス…