成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本…
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成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本…
とする気持 き も ちや力 ちから が必要 ひつよう です。 <インターネットによって起 お こっている問題 もんだい > ・SNS エ ス エ ヌ エ ス…
どもの広場で子どもたち やその保護者の方々を見守ってい る、施設長の玉井さんにお話をうか がいました。 浦安市こどもの広場でできることや やっているこ…
市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する園小中連携・一貫教育や地域の 人とのふれあいを通して、地域で子どもを育むコミ ュニティスクールなど子…
や読書について/友だちや家の人との関係について/地域の人 たちとの関係について/ネットやメールについて/自分自身について/安全のことについて 調査項目 携帯電話…
241 人の子どもたちや子どもたちのお手本と なっていただきたい大人の方へ「愛のひと声」を基本とした 声かけを行った。新型コロナウイルス感染症拡大のためパト ロ…
果と課題、子ど もたちや学校を取り巻く環境の変化や市民ニーズ等を踏まえ、幼稚園・認定こ ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指して、 …
に、参加作家がリサーチやフィール ドワークを重ね、ワークショップ等を行った成果の発表として、 10 月 20 日~11 月5日の期間、市内各所でまちなか展示を …
) 姿 勢 が 保 ち や す い 机 ・ 椅 子 合理的配慮の提供には本人や保護者からの意思の表明が必要です 「合理的配慮」については、本人、保護者の意向を…
/学習について/友だちや家の人との関係について 地域との関わりについて/電子媒体の扱いについて/安全について コロナ対応について/自分自…
市では、異年齢の友だちや異校種の先生たち との交流を推進する園小中連携・一貫教育や地域の 人とのふれあいを通して、地域で子どもを育むコミ ュニティスクールなど子…
り の 成 り 立 ち や 浦 安 の 文 化 ・ 歴 史 を 学 び ま し た 。「 お み こ し を 実 際 に さ わ れ て よ か っ た 。」「…
‥ P4 (3)友だちや親との関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P5 (4)地域の人たちとの関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ P6 (5)安全の確保につい…
を尊重し思いやる気持ちや規範意識等を養い、かけがえのない存在として自己肯 定感を高め自信を持たせたりすることが必要である。また、法教育・人権教育の視点から、い…
・・・10 3 友だちや家の人との関係について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・16 (1)友だちとの関係・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…
いが、子供が興味を持ちやすいかどうかという 点ではどうか。 〈研究調査委員〉 東京書籍は一歩踏み込んだ視点で記述している印象がある。 歴史に関する研究調…
り を開始。子どもたちや地域の方と交わすあいさつが元気 の源です。 活動を続けることで、たくさんの子どもたちの成長を 見届けることができました。これからも、自…
書について/ 友だちや家の人との関係について/地域の人たちとの関係について/ ネットやメールについて/自分自身について/安全のことについて ■対象者の…
を尊重し思いやる気持ちや規範意 識等を養い、かけがえのない存在として自己肯定感を高め自信を持たせた りすることが必要である。 また、法教育・人権教育の視点から、…
書について/ 友だちや家の人との関係について/地域の人たちとの関係について/ ネットやメールについて/自分自身について など ■対象者の属性 性別/学…