か月を目安とする。ただし、これらの要件が満たされてい る場合であっても、必要に応じ、他の事情も勘案して判断する必要があ る。 ウ いじめの防止等に取り組む際の…
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か月を目安とする。ただし、これらの要件が満たされてい る場合であっても、必要に応じ、他の事情も勘案して判断する必要があ る。 ウ いじめの防止等に取り組む際の…
向 にあります。ただし、「ほぼ毎 日 している」で見 ると、中 学 校 2 年 生 は平 成 25 年 度 調 査 よりも 5.6 ポイント増 加 しています…
とがわかります。 ただし、正答数が0問~4問(正答率約30%以下)までの児童の割合は、全国や県とほぼ同じ状況です。 平成27年度正答数度数分布 度数分布に つい…
ことがわかります。ただし下位層においては、全国の傾向と同様に30~39%の生徒の割合が高くなってい ます。 正答率が70%以上の生徒の割合は49%で、全国の37…
ありませんでした。ただし、およそ2割の生徒が、解決されない不安や心配を抱えながら 生活していることがわかります。それぞれの子供に寄り添った支援が必要なことがわか…
度が最も多いです。ただし年代が上が るにつれ、15 分以内が減り、2~4時間学習している子どもの割合が少しずつ増えてい きます。 中学1,2年生の「ほとんどしな…
たと捉えている。 ただし、教員全体としては、いじめに対する認識や指導力に差がある。引き続き「いじめはいけな いことである」という毅然とした指導や、人との関わり方…
れるところである。ただし、アンケート調査や受付時の対応などにおいて、申請者自身の制 度への理解や成績基準を満たすことへの意識が、以前に比べ高くなってきている状況…
年間 とします。 ただし、社会情勢の変化や新たな教育課題等を踏まえ、必要に応じて見直しを図ります。 6 貫教育」を学校教育の中核となる取組とする等の改善を…
通して策定します。ただし、社会情勢の変化などに応じて、適宜必要 な見直しができるものとします。 年度 平成22 年度 平成23 年度 平成24 年度 平成2…