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濯 、 七 輪 で 魚 を 焼 く な ど 昭 和 初 期 の く ら し を 体 験 す る だ け で は な く 、 ボ ラ ン テ ィ ア か ら は …

ロダ イに似た小さい魚も釣れているという話を聞いているので、それが食害 につながっているようだ。苦労して海苔ができているということを子ど も達にもぜひ伝えたいと…

ガルー・カ ピバラ・魚類・爬虫類などの展示をすることにより、情緒豊かな優しい心を育むための手助けをします。／交通 公園 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の…

の 学 級 と の 魚 つ り イ ベ ン ト （ 北 部 小 ） 入船中、明海中、高洲中、堀江中、富岡中 「舞え！響け！参上新湾岸組」 東 小 「 は る か…

た。見たことのな い魚や鳥を見て、水辺の環境を 私たちが守っていかなければと 思いました。 ■ この立志塾で、いろいろな見方 をすることが大切なことを学び まし…

校給 -16- 食で魚を提供することについての意見などがあり、その内容は記載のと おりである。 事業の成果について、児童は、「非常に好評」と「好評」を合わせ75…

時30分に起床して 魚市場に行きました 秋田県大潟村と浦安市をつなぐ　子ども交流事業 　「埋め立て」「干拓」といった「まち」の成り立ちが浦安市と似ている秋 田県…

ンガルー・カピバラ・魚類・爬虫類などの展示をす ることにより、情緒豊かな優しい心を育むための手助けをします。 参考指標 動物との触れ合い体験の参加者数 Ｈ30年…

なしが読みたい」「金魚の病気を調べ たい」など様々な相談を受け、本を紹介することで読書好きな浦安っ子を育んでいます。 学校の授業時間以外に、一日あたりどれくらい…

ために、アーモンド小魚袋を小学校で 18 回、中学校 で 24 回出した。 食べ残しについての目標値というものはないが、残渣の種類から、子ど -20- も達の好…

考え ました。（浦安魚市場） 参 加者の声「今、自分たちにできる こと」 美浜中学校 杉 すぎ 本 もと 彩 さや 香 か さん 日の出中学校 西 にし …

る。 例）海の魚を飼うために、食塩で人工海水（約３ ％食塩水）を作る学習 例）スポーツドリンクに含まれる砂糖の量や しょうゆに含まれる食塩の量を表…

などがあって、それを魚が食 べてしまう。今あるごみは、何年かすると地球や人間の毒になってしま う。私たちが便利に暮らすためのいろいろなことが実は未来の地球を壊 …

てむき身が日 本橋の魚市場へ出荷されていました。貝をむくの は女性の仕事で、かつての浦安では女の子は小さ い時から貝むきの練習をしたといわれています。 貝むき体…

委員の皆様には、浦安魚市場のパンフレットを見 ていただいたが、今回の「浦安アートプロジェクト」ドキュメンタリー 映像作品の上映展にも関わるので、詳細な説明をお願…

てむき身が日 本橋の魚市場へ出荷されていました。貝をむくの は女性の仕事で、かつての浦安では女の子は小さ い時から貝むきの練習をしたといわれています。 貝むき体…

の海藻類や豆類、白身魚などが多くなってしまい、 その給食の食べ残しも多くなっている状況となっている。食べ残しを少 なくするために、子どもたちに人気のあるメニュー…

時30分に起床して 魚市場に行きました 秋田県大潟村と浦安市をつなぐ　子ども交流事業 　「埋め立て」「干拓」といった「まち」の成り立ちが浦安市と似ている秋 田県…