に子どもを育む学校づくりを推進しており、 地域資源を活用した教育活動を積極的に展開しています。今回は、その取組の一部をご紹介いたします。 ▼ 専門機器に興味…
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に子どもを育む学校づくりを推進しており、 地域資源を活用した教育活動を積極的に展開しています。今回は、その取組の一部をご紹介いたします。 ▼ 専門機器に興味…
て、今号は浦安の街づくりに「アートでアプロー チ」と題して「浦安アートプロジェクト『浦安藝大』」 の特集を組みました。東京藝術大学とのコラボレーシ ョンで…
子どもたちの居場所づくり 中学校で新しい学習指導要領がスタート! 遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に…
未来を創造する』人づくり」を本市教育の基本理念とし、その具現化に取り組んでいます。本市小中学校における不登校児童生徒の増加は喫緊の課題となっており、これまで取り…
ぶことのできる学校づくりを一層推進します。主な改定内容について 「いじめを見逃さないための適切な認知」 けんかやふざけ合いであっても、見えないところで被害が…
大学医学部卒 吉野クリニック院長 浦安市立見明川小学校医 浦安市立見明川小学校健康管理医 浦安市立見明川認定こども園医 元浦安市学校保健会会長 元浦…
ての子どもの居場所づくりに取り組みます。 未来を生きる学力・人間力の育成 基礎学力の向上、ICT教育の推進をはじめ、就学前から義務教育9年間を見通した学びを…
、子どもの「居場所づくり」に取り組んでいます。 夏季休業中は、各公民館や郷土博物館、中央図書館などの社会教育施設において、子ども向けのイベントを企画しています…
域とともにある学校づくりの充実を図っていきます。 さて、本年度も5月27日から「青少年自立支援未来塾」が始まりました。地域の方々のご支援をいただきながら、市立…
た。とても上手でびっくりしました。もやいの会の方から教わり、何度も練習したと聞き、感心するとともに自信をもってべか舟を漕ぐ姿に感激しました。 中央図書館ではフ…
まずはあせらず、ゆっくりとUMIの生活に慣れ、安心できる居場所にしてほしいと思っています。 市ではUMIだけでなく、不登校支援のさらなる充実を図ります。 子…
」「友達をたくさんつくりたい」とそれぞれに期待や意欲を持って本年度をスタートさせたことと思います。それは緊張感にもつながりこの1カ月を過ごした子も少なくないので…
子どもたちの居場所づくりに向け、さまざまなことを企画しています。各公民館や郷土博物館、中央図書館そして各スポーツ施設において子どもたちを対象とした楽しいイベント…
くわくランド」松ぼっくりやどんぐりを使ったゲームを行いました 3年生「大好き浦安発掘隊」浦安について調べたことをさまざまな方法で発表しました …
域とともにある学校づくり」を推進してまいります。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問題点はあ…
た本です。今でも境川クリーンアップ活動など、ふるさと浦安のための活動に参加しています。皆さんも、ふるさと浦安を大切にする気持ちを持って勉強を頑張ってください」と…
古くから伝わる海苔づくりについて実際に体験し、郷土についての学びや引き継がれてきた思いを大切にすることを目的に実施しています。 児童たちは、海苔ができるまでの…
大きなカニがいてびっくりした!」などの声が聞かれました。 身近な三番瀬にも多くの生き物が住んでいることを学び、子どもたちにとって大満足の環境学習となりました。…
ングは、将来のまちづくりの担い手である子どもたちに、市や政治などへの関心と理解を深めてもらうために行っています。 給食を食べたあと、「未来の浦安~こんな浦安市…