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月10日現在） ずいぶん前の話になりますが、私が1年生の担任をしていたときに、入学したばかりのクラスの子どもが登校してすぐに私のところに来て、「ぼくね、嬉しく…

ト「浦安藝大」アーカイブ展示・ワークショップ 開催案内／生涯学習課 ･･･ １９ 第６．教育委員からの一般報告 第７．そ…

うが、紙の教科書とハイブリッドで使えるような、一つ の方向だけでないところが大切だと思う。委員のおっしゃるとおり、紙 の教科書だからこそ、デジタル教科書だか…

減 少となった。ずいぶん前の話になるが、私が１年生の担任をしていたと きのこと、入学したばかりのクラスの子どもが登校してすぐに私のとこ ろに来て、「ぼくね…

にて「浦安震災アーカイブ」を公開 ・図書館分館の開館時間を午後６時までに延長 ・図書館全館で月曜開館を開始（午前 10 時から午後６時まで） 平…

たり している、ハイブリッド型の支援もされていて、とてもうれしく思う。 そこでは子どもに選択権を与えて、子どもが自分の意思で決定し、それ を支える仕組みに…

は LINES ｅライブラリ・アドバンス）を使った 自己学習など、１人１台端末が導入されたことで活用の幅が大きく広がりました。 一方、教員によってＩＣＴ…

ｅ イー ライブラリ・アドバンス」を使う つか には、皆さん み な 一人一人 ひとりひとり に割り当てられて わ あ …

「浦安震災アーカイブ」の利活用促進を図り、市民の課題解決や防災・減 災の意識向上に役立てる。また、今後の「浦安震災アーカイブ」のあり方に ついて、維持・…

「浦安震災アーカイブ」の整備を行い、震災資料のデジタル化や被災体験記録を 制作することで、市民の課題解決や防災・減災の意識向上に役立てる。 令和２年度目…

にて「浦安震災アーカイブ」を公開 ・図書館分館の開館時間を午後６時までに延長 ・図書館全館で月曜開館を開始（午前 10 時から午後６時まで） 平成 28 …

れないが、個人的なマイブームのデジタルシチズンシップ教育の 辺りも取り上げて、現代的な課題なので、生徒会を中心に、この問題に ついてどういうふうに取り組んで…

２者選択ではなくてハイブリッドだと思う が、世の中の流れがだんだんと活字から離れて、こういった絵本ではな くて、小さいときからスマホやユーチューブで見るよう…

ログラム「護岸アーカイブ ワークショップ」第１回開催案内 ７．令和６年度第１回浦安市青少年センター運営協議会開催報告 ８．令和６年度第１回浦安市公民館…

浦安藝大」護岸アーカイブプロジェクトワークショ ップ開催報告 10．第１回浦安クリテリウム開催案内 11．令和６年度第１回浦安市文化財審議会開催報告 1…

導入してい るｅライブラリという教材が、個人個人がどういう問題に引っかかって、 あるいはどういう問題が得意なのかというところを、少しだが、ＡＩが 分析する…

の整備を進め、 ハイブリッドでの実施についても提案し ていく。 （２）教員と児童生徒間の連絡等のデジタル化 № 項 目 対 策 ① 児童生徒…

にて「浦安震災アーカイブ」を公開 ・図書館分館の開館時間を午後６時までに延長 ・図書館全館で月曜開館を開始（午前 10 時から午後６時まで） 平成 28 …

ては、千葉県視聴覚ライブラリー連絡協議会の事 -21- 業縮小に伴い、負担金の支出が不用となったため、２万9,000円を減額する ものであ…

クトである護岸アーカイブでは、市内の高校生から お手紙をいただいた。手紙の内容は、「浦安の歴史が大好きな私は、埋立て 前のことを考えながら楽しませてもらった…