ッターな どの機器を活用したものづくりを通して、市民の皆様 の新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある…
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ッターな どの機器を活用したものづくりを通して、市民の皆様 の新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある…
活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月~金曜日 9:00~17:00 教育センター まなびサポート (富岡小学校内) ☎3…
月より 全小・中学校運用開始 【学校から保護者へ】 ・お知らせの一斉送信 ・メッセージの送信 ・行事予定カレンダーの共有 ・アンケートの配付 【保護者から学校へ…
ッターな どの機器を活用したものづくりを通して、市民の皆様 の新たな学び合いの場、交流の場となりますよう取り 組んでまいります。 本年度のテーマは「温もりのある…
。 2 学習支援室活用推進教員 特別な教育的支援を必要とする児童生徒に対し て、学習支援室を活用し、学級担任や教科担任 と連携しながら、計画的に個別の学習指…
(2) 地域教育力の活用 ・・・・・ 56 (3) 子どもの読書環境の整備 ・・・・・ 57 (4) 団体の活動支援と指導者育成 ・・・・・ 58 (5) 青少…
ンター(ともづな)を利用し、スクールカウンセラー(公認心理師) が出張相談を行っています。悩みや困りごとなど気軽に相談してください。 学校外で相談できる場ができ…
41 (2)読書通帳運用事業 ・・・・・42 2 市民がつながり交流する機会の充実 (1)電子資料提供サービス事業 ・・・・・44 第4節 文化 1 歴史・伝統…
れ、市民の皆様がより利用しやすい施設へと生まれ変わりました。 創刊号 2004年9月発行 第15号 2011年9月発行 東日本大震災後 第41号 2020年9月…
れ、市民の皆様がより利用しやすい施設へと生まれ変わりました。 創刊号 2004年9月発行 第15号 2011年9月発行 東日本大震災後 第41号 2020年9月…
よる一人一台の端末の活用が学校現場に定着してきている現在、 自ら課題を見つけて情報を調べ、その情報が信頼できるものかどうか判断しながら学習 していくことが求…
ターネット、SNSの利用について Q お子さんは自分の携帯電話やスマートフォンを持っていますか。 小学校 中学校 Q お子さんはSNS(Facebookや LI…
(2) 地域教育力の活用 ・・・・・ 105 (3) 子どもの読書環境の整備 ・・・・・ 108 (4) 団体の活動支援と指導者育成 ・・・・・ 110 (5)…
42 (2)読書通帳運用事業 ・・・・・43 2 市民がつながり交流する機会の充実 (1)美浜公民館大規模改修事業 ・・・・・45 (2)電子資料提供サービス事…