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い「発達障がい児」と保護者を対象にした取組ができないかとの記載が あるが、これはどういった文脈でどのようなことを期待されての御発言 であるか。 ５点目…

。ま た、教職員・保護者の相談に対しての助言・援助を行 う。 ７ 日本語指導員 日本語指導を必要とする児童生徒に対し、日本語学習 指導を行うととも…

童関係の相談が児童・保護者ともに増えているが、実状 はどのようなものであるか。 宮﨑指導課長 まず、幼稚園・認定こども園の訪問について、資料に明記…

な成長のために学校と保護者、地域が連携・協力して取り組むことが ますます重要となっています。 本市教育委員会では、令和２年度を始期として、今後10年間を見据…

平成２7年度 保護者・地域及び教員の教育に関する意識調査 浦 安 市 教 育 委 員 会 ●調査対象者及び調査方法● 【保護者アンケート】 　調査対象…

27 年度 保護者・地域及び教員の教育に関する意識調査 報告書 平成 28 年１月 …

意識や生活・行動及び保護者・教員の意識や家庭教育について 毎年継続的に行っているものである。 本年度は、本市の児童生徒の意識や生活・行動などを調査し、その…

学やキャリア教育でお世話になった方に 手紙を書く。 ・校外学習で学んだことを新聞や俳句にまとめる。 【日常の授業で心がけたい取組】 ○「基礎・基本」の徹…

平成 2９年度 保護者及び教員の教育に関する意識調査 結 果 概 要 版 この調査は、浦安市の小・中学校の保護者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育に…

re taking care of the cat now. I saw the cat on Wednesday, so the name is Sui.…

小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査 結 果 概 要 版 この調査は、浦安市の小中学生の保護者及び教員が、現在の…

元年度 小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査 報告書 令和 2 年 2 月 浦安市…

※小学校１，２年生は保護者同伴の上、各家庭で実施 小学校３～６年生、中学校１～３年生は学校で実施 □調査項目 ふだんの…

意識や生活・行動及び保護者・教員の意識 や家庭教育について毎年継続的に行っているものである。 本年度は、本市の児童生徒の意識や生活・行動などを調査し、その実…

さと浦安の伝統文化の保護と継承者の育成 ・・・・・ 138 (4) 文化財の保護と啓発 ・・・・・ 138 第１１節 地域に生きる生涯学習活動の支援 １１…

にわたって多様化する保護者のニーズに対応できるよう、また持続可能な財政 運営が図れるよう、保育園・幼稚園・認定こども園・一時預かりなどの未就学児を 対象とし…

（目標） 「浦安市保 護者と教員 の教育に関 する意識調 査」の実施 なし 「浦安市保 護者と教員 の教育に関 する意識調 査」におけ …

参考実績 「浦安市保護者と教員の教育に関する意識調査」における質問項目「学びの系統性や連続性を意識し ている」に肯定的な回答をした教員の割合は 96.3％で…

令和４年度「浦安市保護者と教員の教育に関する意識調査」における質問項目「学びの系統性や連続 性を意識している」に肯定的な回答をした教員の割合は 96.3％で…

くります。 ■ 保護者や地域の皆さまに教育活動に参 加いただけるよう、情報提供や支援を 行います。 ■ ビジョンの達成に向けた計画などに対 して、…