地域であまりにも市の大 きさが異なり、状況が異なっているということを感じた。睦沢町と長南 町は、共に小学校1校、中学校1校の小中一貫教育校であるため、街ぐ -5…
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)の 重 さ や 大 き さ を 実 感 す る 。( 富 岡 小 ) 租税教室 市民税課 ▶ 学 校 薬 剤 師 の 話 を 聞 き 動 画 を 見 る 。…
)の 重 さ や 大 き さ を 実 感 す る 。( 富 岡 小 ) 租税教室 市民税課 ▶ 学 校 薬 剤 師 の 話 を 聞 き 動 画 を 見 る 。…
境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・33 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・35 (3)防災教育の推進 ・・・・・37 4 地域とともに子どもを育む…
境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・35 (2)小・中学校改修事業 ・・・・・37 (3)防災教育の推進 ・・・・・39 4 地域とともに子どもを育む…
可能性は残しつつ、小規模校における空き教室の活用や市内の公共施 設を活用することも加味することとし、小学部及び中学部と高等部を分散し 段階的に誘致を行うことも含…
市川市に 100 人規模の小中高等学部の新設校等を整備す ることが盛り込まれた「第2次県立特別支援学校整備計画」が平成 29 年 10 月に策定されており、引き…
境の向上 (1)学校規模適正化事業 ・・・・・31 (2)認定こども園・幼稚園改修事業 ・・・・・33 (3)小・中学校改修事業 ・・・・・34 (4)防災教育…
情勢においても、地球規模で大きなうねり (変化)が生じています。 私たち大人は、物事の本質を見つめたり、つき つめたりする際に、「自分さえよければ」という 考え…