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県児童生徒・教職員 科学工夫作品展 　浦安市立見明川小学校の加藤美音子 先生（理科教育推進教員）が作成した 自作教具が、千葉県知事賞を受賞しま した。この教具は…

小澤知也先生が 文部科学大臣優秀教 職員として表彰され ました。おめでとう ございます！ スポーツ用義足を体験して学ぼう （見明川小学校） 車いすバスケットボー…

活用については、文部科学省が提示したＧ ＩＧＡスクール構想の実現を目指し、令和２年 10 月までに「浦安市教育の 情報化推進計画」の見直しを図り、整備・活用を進…

は千葉工業大学が持つ科学的 な知的・人的資源を活かし、子どもたち の理科・科学技術に対する知識・関心が 高まることを期待して、大学との連携 協定を結びました。そ…

ーにて開催された文部科 学省主催令和５年度市町村教育委員会研究協議会、第６回の研究会に参加 してきたことを報告する。 最初に、初等中等教育施策の動向について…

以上欠席した者（文部科学省「生徒指導提要」より） 浦安市総合計画 浦 安 市 個 別 計 画 浦安市教育大綱・浦安市教育振興基本計画 浦安市学校教育推進計画 浦…

を学校で行える、国立科学博物 館主催による「かはくスクールプログラ ム」がオンラインで浦安小学校で行わ れました。 博物館職員による、国立科学博物 …

まず、１点目に、文部科学省の文書もそうなのだが、言葉が躍ってい て何が本当にできるようになるのかが、いまいち感じられないと思った。 現在何ができて何ができていな…

５年度浦安市児童生徒科学作品展実施報告 ４．令和５年度「ふるさとうらやす立志塾」事業計画 ５．令和５年度第１回浦安市学校給食センター運営委員会会議報告 …

た。 浦安市児童生徒科学作品展の 開催 /指導課 平成 30 年度は小学校 17 校、中学校９校から 150 点の出品があり、そのうち 19 点を特選としました…

しているのだが、文部科学省から年間1,086時間という大幅な授業 時数についての是正の話もあった。昨年末に公表された経済協力開発機 構（OECD）の国際学習到達…

6 浦安市児童生徒科学作品展の開催 指導課 浦安市児童生徒科学作品展のより一層の充実を図り、子どもたちの科学的事象への関心・意 欲や科学的思考力を高めます…

校の教育 活動は「教科学習」と行事等の「特別活動領域」で構 成されており、各学校は教科書の内容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 …

かと思うが、その際、科学的に考えたときに、どちら のほうが教育効果があるのか、意識して書き順が書いてあって、それを まねしたほうが確かにいい気もするし、逆にそれ…

校の教育 活動は「教科学習」と行事等の「特別活動領域」で構 成されており、各学校は教科書の内容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 …

用能力の育成」（文部科学省）の体系表をもとに、「仮 称：情報活用能力育成のための体系表（浦安市版）」を作成する。 〈授業の様子〉 - 14 - （２）園・小・中…

（%）です。 ※文部科学省の発表に基づき、全国平均正答率は小数第１位まで、県平均正答率は小数点以下を四捨五入した結果を示しています。 （２）児童生徒質問紙調査よ…

まで千葉県立現代産業科学館企画展示室で 開催され、最終日に鑑賞してきた。管内五市の各中学校の技術・家庭科 合わせて８作品ずつ選出しての作品展である。本市の生徒た…

長会議において、文部科学省 及び千葉県教育委員会から発出された通知に基づき、コロナ禍以前の学 校生活を送れるよう、重ねてお願いすると話した。これ以上の長い期間、…

を学校で⾏える、国⽴科学博物 館主催による「かはくスクールプログラ ム」がオンラインで浦安⼩学校で⾏わ れました。 博物館職員による、国⽴科学博物 館の紹介と、…