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2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

し 合 い で 、 相 手 の 話 を し っ か り 聞 き 取 っ て い る 分 か ら な い 言 葉 が あ れ ば 、 辞 書 を 引 い て い …

2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

ゃんでもいいし、話し相手と居場所づくりが必要」という意見がとて も印象的だった。 グループごとに協議内容をシェアする時間があったので、私が代表で自 治体間の…

2023年3月9日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

いる」「話し合いで,相手の話をしっかり聞き取っている」 が全国を上回っています。逆に,「分からない言葉があれば,辞書を引いている」は,今年度は下回っていま…

2022年3月8日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

す る 。 ② 相 手 や 目 的 に 応 じ 、 常 体 と 敬 体 を 使 い 分 け ら れ る よ う に す る 。 文 章 を 書 い た …

2023年3月9日

平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.3MB) pdf

いる」「話し合いで、相手の話をしっかり聞き取っている」が昨年度 同様、全国の結果を上回っています。また、「分からない言葉があれば、辞書を引いている」も上回ってい…

2019年10月24日

"2,3ページ スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む (PDF 2.8MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

ったボールを転がし、相手の ゴールにボールを入れて競う競技です。  右上の写真が なんだかわかり ますか?これは、 ボールをレジ袋 で包んでテープ で留めたもの…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

の中 なか でも、相手 あいて を大切 たいせつ にする気持 き も ち ・自分 じぶん で自分 じぶん のことを良い よ と思える おも 気持…

2019年12月25日

"2,3ページ 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む (PDF 2.5MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

で、多様性を理解し、相手を思い やる気持ちを育て、自分から考えて行動する力がつくように、各学校 で取り組んでいます。  ここでは、市内の小・中学校で取り組まれて…

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

ければならないため、相手にとって必要のない情報を大量に送り付けること は迷惑であること、インターネットは公共の資源なので、無駄な情報を大量に送 受信することは資…

2016年7月11日

2ページ・3ページ 緊急レポート うらやすっ子SNSルール策定中学生サミット (PDF 2.4MB) pdf

ukko.jp 1 相手が傷つくか迷ったら 書きこまないようにしよう! 2 お金・個人情報に関する利用規約は 必ず読もう!同意ボタンは印鑑だ! 3 利用時間は各…

2020年10月9日

6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) pdf

むことでこう話せば 相手はどう受け止めるかといった 感覚を養い、磨きをかけてほしいの です。 大型絵本による読み聞かせ 山田 中学生にな ると心理学や経済 学な…

2019年12月25日

"4,5ページ 自分や他人のよさを認め、互いに尊重し合う子どもを育む (PDF 3.8MB)",新しいウィンドウで開きます pdf

感情体験をします。 相手に思いやりの気持ちをもったり、自分の気持ちを調整 したりしながら、友達と心地よく生活する力を付け、豊か な心を育んでいます。  「未来に…

2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

文章や,自分の考えが相手に伝わるように「書くこと」が必要です。 概要 9 浦安市 (%) 全  国 (%) 差 (ポイント) 58 54.7 3.3 68…

2023年4月12日

「あなたの生活についての調査」結果について (PDF 493.3KB) pdf

た、悩みや不満を話す相手は、小中学生ともに、家族(父母、きょうだい)が 一番多く、次いで友だち、学校の先生、祖父母、近所の人となっている。 41.2% 32.…

2018年10月5日

6ページ ふるさとうらやす立志塾 (PDF 1.3MB) pdf

生 きがいを奪わず、相手の気持ちに なって、適切な支援を考えることが 大切だと学びました。 ふ る さ と う ら 立や 志す 塾 2018 URAYASU…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

。SNS 利用では、相手を傷つけたという感覚 が薄くなる例もあることから、発達段階に応じた情報モラルを高めることが課題である。また、人 - 26 - との関わり…

2023年3月9日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

は教 頭が一番の話し相手で、よき理解者であり、一番信頼できる助言者は教 頭だったという話をした。たわいのない話でも、じっくり話を聞くと、 その人の考え方や生き方…

2021年3月12日

第1回定例会(令和3年1月7日開催) (PDF 279.2KB) pdf

偏見や差別について、相手を思 いやるという気持ちの大切さを改めて実感し、身近でできるところから 実行していきたいという、本当にきれいな心を感じた。 続いて、教職…

2018年3月22日

浦安市いじめ防止基本方針(平成30年4月1日改定) (PDF 323.5KB) pdf

た行為が意図せず に相手側の児童生徒に心身の苦痛を感じさせてしまったような場合があ る。このような場合、学校は、行為を行った児童生徒に悪意はなかった ことを十分…

2020年11月10日

第8回定例会(令和2年8月20日開催) (PDF 326.0KB) pdf

がされて嫌なことは、相手にしてはいけないという教育をして いかなければいけないと思う。最近、小さな子どもを連れているお母さ んをみていても、他の人はどうでもいい…

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