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続いて、社会、歴史について説明する。９社の中から選定した。 東京書籍は、各章の初めに、小学校の教科書で掲載されていた資料や イラスト、年表を紹介し…

みます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技能を伝えられる人材 の育成や…

用教科用図書（地理・歴史・公民・地図）に関する研究 調査報告について 地理に関する研究調査報告について ①研究調査委員長より報告 ②質疑応答…

「ふるさと浦安 の歴史・文化の理解に関する教育 の充実」などについて評価が高く なっています。 　「不登校児童生徒への支援の充 実」「外国籍等の子ども…

ついて、中学校社会の歴史的分野から伺う。 事務局より説明を求める。 長野指導課長 令和３年７月15日に、令和３年度第２回教科用図書葛南西部採択地区協 議会…

は、浦安の今までの歴史がわかる展示 物になる予定ですので、ぜひ楽しみに してほしいと思います。 学芸員の方はどのようなお仕事を されているの…

我が 国や浦安の歴史・ 文 化 を 理 解し、 誇りを 持っている。 ● 地域の行事や活動に積極 的に参加し、ふるさと浦 安の未来や自己の生き方…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・47 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・46 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第５節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・48 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

－１ ふるさと浦安の歴史・文化への理解の向上 (1) ふるさと浦安の歴史・文化の理解に関する教育の充実 ・・・・・ 56 (2) 国際理解教育の推進 ・・・…

文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・52 ２ 市民が文化芸術…

書 院 社会(歴史的分野) 帝 国 書 院 社会(公民的分野) 帝 国 書 院 地 図 帝 国 書 院 数 学 啓 林 館 …

つの自治体は、背景や歴史も大きく異なるが、 それぞれの条件の下、コミュニティ・スクールが実施されていた。また、 研修会に参加していた市川市の教育長、流山市の…

　・我が国や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持っている。 　・地域の行事や活動に積極的に参加し、将来にいかそうとしている。 　・郷土を愛し、地域社会の一員…

ティバル） 浦安の歴史・伝統文化の 保護・継承 浦安の歴史や伝統文化に 触 れ ら れ る 機 会 を 提 供 し、まちへの愛着を育み ます。 ▲…

・我が国や浦安の歴史・文化を理解し、誇りを持っている。 ・地域の行事や活動に積極的に参加し、ふるさと浦安の未来や自己 の生き方を考える力を身に付けている…

A創設50年を超える歴史と伝統のあるPTAが受賞 していたが、高洲中学校は10周年という比較的若い節目の年に受賞され た。その理由は、コロナ禍に、PTA主体…

った。 浦安の歴史は海と共にある。未来の地域の担い手である子ども達が、海 にまつわるアートを通してふるさと浦安と向き合い、誇りや愛着が醸成さ れる活動…

埋立て以降の50年の歴 史にもっと興味、関心を注ぐことで、現代的な課題と未来の浦安の姿が 見えるのではないかと期待しており、私も同様に思っている。息の長い …