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連携の日 接続期（5歳児 4⽉から⼩学 1 年 3⽉）の学びについて、 実践を通して相互理解を図り、教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こ…

連携の日 接続期（5歳児 4⽉から⼩学 1 年 3⽉）の学びについて、 実践を通して相互理解を図り、教諭としての指導⼒・資質向 上を⽬指すために、幼稚園・認定こ…

こども園について、３歳児クラスの募集が極端に少なく、保護者の方に 状況を説明したところ、美浜南認定こども園に希望を移してもらうこと となった。そのため、今年度の…

「浦安市園・小連携５歳児の学びのカリキュラム・ス タートカリキュラム」や「小・中連携一貫教育カリキュラムの指針」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知…

連携の一環として「５歳児の学びのカリキュラム・ス タートカリキュラム」を策定しており、その計画をもとに、各小学校においても独自の スタートカリキュラムを策定して…

子及び「園・小連携５歳児の学 びのカリキュラム・スタートカリキュラム」を令和４年２月に改訂 し、各園・小中学校へ周知した。 （※）浦安市就学前「保育・教育」指針…

年 南小学区に住む6歳児の推計値 令和3年度の実績を基にした割合 他の学区からの就学 19,20年は 実績値 - 37 - （２）小・中学校改修事業 １．評価 …

委員になられて、 ３歳児から小学生・中学生も見ると、教育の難しさももちろんあるけれ ども、やはり子どもの成長を感じられるのではないか。 影 山 委 員 小学校５…

浦安市園・小連携 ５歳児の学びのカリキュラム・スタートカリキ ュラム」の改訂（案）について 議案第５号 浦安市学校給食の実施及び学校給食費の管理に関する…

·115 (1) ３歳児保育の開始 ························································115 (2…

入学を間近に控えた５歳児の10月から３月の間 の教育・保育カリキュラムです。 　　「遊び」を通して「やりたい、伝えたい」という気持 　ちが高まるような教育・保育…

ができるこどもから２歳児を対象としたマルチゾーンにはソフト遊具、３歳児から６歳 児（未就学児）を対象としたサーキットゾーンには６種類の固定遊具を設置しています。…

点 か ら 、 五 歳 児 が 滑 ら か に 小 学 校 生 活 に 移 行 で き る よ う 、 小 学 校 教 員 と の 合 同 研 修 も 実 施 …

入学を間近に控えた５歳児の10月から３月の間 の教育・保育カリキュラムです。 　　「遊び」を通して「やりたい、伝えたい」という気持 　ちが高まるような教育・保育…

117 (1) ３歳児保育の開始 ···················································· 117 (2) …

長児・日の出保育園５歳児と小・中学校は、 定期的に交流活動を実施しています。特に、小学校５年生との 交流は、次年度小学校に入った後も続きます。 　こうした活動を…

ブース」を設置し、３歳児から12歳の子ども約350人が下肢筋力やバランス、柔軟性など を計測する12の運動テストに取り組んでいました。 スポーツフェアを開催して…

び と …（ 5 歳 児『 園 庭 で の 絵 の 具 遊 び 』） 中 学 生 を 指 揮 者 に 小 ・ 中 学 校 合 同 合 唱 ● 明海中学校区 　…