[ 本文へ ]

我が国に集まる中で、リーダーシップやク リエイティブな能力を発揮できるグローバルな人材が求められています。学校教育におい ても、育成すべき資質・能力を明確化した…

践するとともに教員の指導力の向上を図りました。 【指導課】 算数の少人数指導以外にも、市内の小学校、音楽 17 校、家庭科 15 校、書写 14 校、理科６校、…

と、教員のＩＣＴ活用指導力のさらなる向上を目指し、種々の取組を進めて います。 その中でも核となるのが、児童生徒用タブレット端末の整備 と活用の推進です。本市…

ども園の下の「園長のリーダ ーシップの下、チームで取り組む」と４ページの小学校・中学校につい て、「校長のリーダーシップの下、チームで取り組む」とある。これ自 …

人 数教育推進教員の指導力向上のための実践的な研修をより充実させ、きめ細 かな指導の充実に向けて、推進を強化していきます。 - 9 - 参考指標 少人数教育推進…

、今後は中学校の教科指導力、研究 に力を注ぎたいと考えている。 一方、小学校の先生方は、中学校とは逆に、生徒指導面の甘さを指摘し たい。これは、学級担任制に…

は、先見性・創造性や指導力などに富んだ人材の育成という時代の要請に応える という使命も教育は帯びています。 こうした現代の急激な社会変化を視野に入れつつ、浦安…

教師の ICT 活用指導力の向 上と児童生徒の ICT 活用能力の向上を図った。 令和４年度評価 おおむね達成 ２．分析 令和４年 12 月に実施した「浦安市児…

ている成果が他の教科指導力にも生かさ れている授業が多く見られたとの評価を得ている。私は午後の経営部会、 全体会に出席して、教職員全体にきめ細やかな指導案を含め…

充実 教職員の資質や指導力の向上 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 防災教育の推進 とても必要 まあ必要 96.3% 96.0%…

て指導する先 生方の指導力を感じた。ただ、場所的な要因もあって鑑賞者が少なく、 -5- また期間も短いので、少し残念に思った。 続いて、令和４年度第２…

小・中学校 教職員の指導力等の向上を目指します。 2 学力調査の活用推進【再掲】 指導課 児童生徒の学力向上のため、浦安市独自の学力調査を継続的に行い…

めの教師のＩＣＴ活用指導力や授業力の向上を図る。 【目標値】 「児童生徒情報教育実態調査」４項目の肯定的回答の平均 85％ 「学校における教育の情報化の実態等に…

めの教師のＩＣＴ活用指導力や授業力の向上を図る。 ３か年目標・実績値 令和２年度（実績） 令和３年度（目標） 令和４年度（目標） 児童生徒情報教育実態調査 ４項…

動の実践における、 指導力向上にもつながるものと考えていたので、この目的達成にも成果が あったものと評価している。今後は学校間の継続した連携を生徒たち自身 …

を両輪として、教師の指導力が向 上するような研修を計画する。 ４ページ目、いじめメール相談の名称を「いじめ教えてメール相談」 に変更し、いじめの当事者だけでなく…

の導入」や、「教員の指導力の向上」 「主体的・対話的で深い学びの授業実践」「ＩＣＴ機器の効果的な活用」を課題としてとらえていることがわ かる。 以上を踏まえ…

員 の 資 質 や 指 導 力 の 向 上 15） 運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 ７） 学 校 図 書 館 教 育 、 読 書 活 動 の 充 実 ４…

することで、実践的な指導力の向上を目指して行ったものである。 主な成果としては、それぞれ幼児教育で発表された、遊びで夢中になる -7- 体験は、自信や自己肯定感…

力や生徒指導に関する指導力を高める内容に ついて、市の研修や会議の中で学ぶ機会を提供することができた。 ３点目である。いじめメール相談を「いじめ教えてメール…