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早くか ら海苔すきの手伝いをしていました。 　当時の人がどのような思いで海苔づくりを行ってきたのかを学ぶため、 市内の小学校４年生は毎年、郷土博物館で海苔すきを…

とができると感じ、お手伝いを させていただいてよかったと思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。 室井 先生方のお困り事、生徒のみな さん…

をしたり、本 選びの手伝いや 読書の指導、それと本の貸し出しや 返却手続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びでは、なるべく 新たな発見が得られるようなも…

すめる ３）子どもが手伝う家事の分担を決める 12）子どもの勉強をみる 20）子どもと一緒にスポーツなどの活動をする 14）ものづくりや自然体験の機会をつくる …

年の 子たちの練習も手伝うことができました。 ● ものすごく緊張したけれど、終わった後はウソみ たいに緊張がなくなって、すごく楽しかったです。 生徒の感想 ● …

ま す。実験や観察の手伝いはもちろん、 子どもたちの様子を見たり、つぶやきを 聞いたりして、準備したものが本当に 良かったか、改善の余地はないかという ことを考…

くる 3) 子どもが手伝う家事の分担を決める 5) 悪いことはきちんと叱る 8) 子どもに毎日、朝食を食べさせる 6) 子どもの努力をほめる 1) 規則正しい生…

） 子 ど も が 手 伝 う 家 事 の 分 担 を 決 め る 13） 美 術 館 や 博 物 館 、 音 楽 会 等 に 連 れ て 行 く 79.0 …

子どもたちの学習のお手伝いを 浦安工場を見学中の小学３年生 　昨年は市内13校の小 学生をはじめ、高校生も 工場見学で受け入れまし た。子どもたちは工場に 入る…

、何か厳正に、家族に手伝っ てもらったのかを子ども達に問いただすようなことはしたくないなと思 う。 ほかにはいかがか。 影 山 委 員 同じく浦安市児…

める ３） 子どもが手伝う家事の分担を決める ４） 正 し い 言 葉 遣 い で 話 を す る ５） 悪 い こ と は き ち ん と 叱 る ６） 子 …

４年生頃になると家の手伝 いとして行い、一日何枚か編まないと「遊びに行かせねーぞ」と言われた人も多かっ たようです。実際に体験した子どもたちからは、「編むのは大…

ける生活力 　 （お手伝いや身の回りのことをすること） ②地域社会での人間関係 ③子どもと高齢者がふれ合う機会 ④学校における児童・生徒一人一人に 　 応じたき…

▲演奏家の活動をお手伝いする。 うらやすスタイル 50 号 7 3% 27 % 22 % 48 % ～浦安市小中学校保護者及び教員の教育に関する意識調査～ （…

▲演奏家の活動をお手伝いする。

とができると感じ、お手伝いを させていただいてよかったと思います。 気を付けていることや意識してい ることは何ですか。 室井 先生方のお困り事、生徒のみな さん…

各学校の地域の方にお手伝いをい ただきたいと考えており、各学校にいる学校支援コーディネーターに相談 をして、そのコーディネーターさんを通して、地域でお手伝いいた…

行委員の方に来 年お手伝いいただけないかと打診していた。先輩がお手伝いする様子を 見て、自分達も手伝いたいという声が大きくなっている。 鈴木教育 長 お手伝いし…

をしたり、本 選びの手伝いや 読書の指導、それと本の貸し出しや 返却手続きをしたりするなど多岐に わたります。本選びでは、なるべく 新たな発見が得られるようなも…

援員の方々にも ▼お手伝いしていただきました。