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2023年3月9日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

他教科などで ・成分の含有量(家庭科)や為替レートでの経済 状況(社会科)など,数学と他教科との関わりを 意識し,更に豊かな考え方を身に付ける。…

2021年1月12日

第11回定例会(令和2年11月5日開催) (PDF 320.1KB) pdf

担をかけないように、成分表を丁寧に扱っている状況 -13- である。意見を聞きながら、改善できるところは改善していきたいと考 えている。 鈴木教育 長 私の持論…

2021年9月24日

7ページ 調査から見える 浦安っ子 (PDF 897.7KB) pdf

幹となる知・徳・体の要素と、それを支える「豊かなかかわり」を加えた4つの子 ども像の実現のため、様々な施策を展開しています。小中学校の教職員も、これらを意識して…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

的活動や特別活動的な要素を発揮し、他 の学校との交流を通して興味関心を高めること、また、ふだんと異なる 場所や環境で活動する楽しさを味わうことを目的に続いている…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

には、プログラミング要素の作品が出てくる可能 性はある。 今後、この会を運営していくに当たっては、いただいた意見も参考に -14- したいと思う。 鈴木教育 長…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

整理し、課題となる 要素を挙げて検討したが、運用にあたっては、引き続き検討が必要である。 ≪令和4年度運用開始≫ 成績基準:5段階評価値 3.0 以上 ⇒ 3.…

2023年3月9日

12月定例会(令和4年12月1日開催) (PDF 327.8KB) pdf

状況、 改革に必要な要素、課題解決のための具体的な取組という話であった。 質疑応答の中で、管理職の超過勤務はどうなのかという質問があり、教 頭職の軽減が一番難し…

2024年2月6日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

響により、潜在的な 要素ではあるものの、今後、住宅としての環境が整い、転入者が増える ことも考えられ、常に人口の急激な増加の可能性があることを記載して いる。 …

2022年11月11日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

モラルの判断に必要な要素」 について、文部科学省「教育の情報化に関する手引き」(令和2年12月)には、次 のように示されています。 (1)日常モラル 日常モ…

2023年7月10日

5月定例会(令和5年5月11日開催) (PDF 379.3KB) pdf

けでなく、いろいろな要素があるため、さまざまな意見が 出たのだと思う。国全体で、義務教育無償化を行うなら私も賛成だが、 今のやり方では、果たして本当にいいのかと…

2022年4月13日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

の期間で、大規模的な要素 の工事を行う予定になっている。そのほか、どうしても工事をやらなけ ればならないときは、学校側と相談した上で、教室自体を移動させても ら…

2015年4月13日

改訂「浦安市教育ビジョン」後期基本計画  冊子(全文) (PDF 3.4MB) pdf

幹となる知・徳・体の要素とともに、「浦安 らしさ」として「豊かなかかわり(参画・交流)」「郷土愛(誇り)」を設定してきました が、震災により大きな被害を受けた本…

2023年4月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

という、ビンゴなどの要素を取り 入れ、ビンゴカードに似立てた運動習慣カードを作り、達成条件を決め て子どもに配付するという、遊びの感覚を取り入れ、意欲を高めよう…

2022年3月8日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

図形の性質や構成要素に着目して、図形を観察・構成 したり、図形について筋道を立てて考察し表現したり することができるかをみる。 ※第5学年の内容 出題の…

2014年10月20日

浦安市教育ビジョン (PDF 343.0KB) pdf

幹となる知・徳・体の要素とともに、「浦安らしさ」 を重視し、次の5つのめざす子ども像を設定しました。 ■基本理念とめざす子ども像 未来に向かっ…

2014年11月14日

4ページ・5ページ 特集 幼保・小・中学びをつなぐ (PDF 438.2KB) pdf

め の 大 切 な 要 素 で す 。 ▼ 調 査 ② 豊 か な 心 豊 か な か か わ り 「浦安らしさを取り入れた授業」 郷土学習と外国語活動を融合さ…

2020年4月30日

浦安市学校教育推進計画 (PDF 2.1MB) pdf

幹となる知・徳・体の要素とともに、「豊かなかかわり」を加えた4つの 子ども像の実現のため、様々な施策を展開します。 また、学校教育だけでなく、学校、家庭、地域…

2023年3月9日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

か。人への影響とは、要素が多くあるので、単に先生から受け た影響だけを取り上げてこの結果になるということも難しそうに思った。 影 山 委 員 そうなるので…

2021年7月5日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

脂質など エネルギー要素を取るために、アーモンド小魚袋を小学校で 18 回、中学校 で 24 回出した。 食べ残しについての目標値というものはないが、残渣の種類…

2020年11月10日

第2回臨時会(令和2年8月6日開催) (PDF 330.3KB) pdf

、着目すべき造形的な要素 の記載もあるので、生徒が目標を明確にして創作活動ができると考えた。 保健体育の教科書について説明する。4社より選定した。4社とも課 題…

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