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、園小中 の教職員が情報交換・意見交換・研修会等を行ってい ます。その取組の様子を一部ご紹介します。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期（…

。 教職員同士で情報交換を行い、 児童生徒の理解に努めたり、指導方 法について共通理解を図ったりしてい ます。これは、自分の学校だけではな く、同じ…

、園小中 の教職員が情報交換・意見交換・研修会等を行ってい ます。その取組の様子を一部ご紹介します。 園小連携学びをつなぐ教育実践講座 園小中連携の日 接続期（…

会や学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連携を深め、青 少年の非行防止及び健全育成に努める。 令和３年度目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに…

や 学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連携を深め、青少年の非 行防止及び健全育成に努める。 令和４年度目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに…

や 学校・警察等との情報交換及び関係会議への参加を通じて連携を深め、青少年の非 行防止及び健全育成に努める。 令和２年度目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに…

徒との交流や教師間の情報 交換を行いました。 中・高連携教育の推進 /指導課 【再掲】4-2-1 県事業「小・中・高連携の特別授業」について、市立各小中学校に周…

方も参加して講演会・情報交換が 行われ、様々な立場からの意見を交換しました。午後の分科会で は、国語や算数・数学などの９部会に分かれて、幼・保・小・中 で連携し…

と の交流や教師間の情報交換を行いました。 今後の方向性 幼・保・小・中連携教育の推進については、学校訪問や各研修会、会議等 を通じて周知し、それぞれの子どもの…

や親や 保護者同士が情報交換で きる機会を提供します。 ▶ 高洲公民館で開催された 赤ちゃん育児応援講座 ―― 市民が学び合い交流する場の充実 ながる場づくりつ…

校 区 ご と の 情 報 交 換 を 中 心 に 行 い ま し た 。 学 校 が 取 り 組 も う と し て い る こ と や 地 域 が で き …

職員が一堂に会し、 情報交換や意見交換を行っています。ここでは、 前号に掲載した堀江・日の出両中学校区を除く ７中学校区の取組の一部を紹介します。 ● 生活実態…

、 地 域 と の 情 報 交 換 の 重 要 性 が 語 ら れ ま し た 。 2011年 8月 日 金特集2 浦安市生涯学習フォーラム ど う し て …

や親や 保護者同士が情報交換で きる機会を提供します。 ▶ 高洲公民館で開催された 赤ちゃん育児応援講座 ―― 市民が学び合い交流する場の充実 ながる場づくりつ…

で報告するとと もに情報交換の場を設ける。 １－１－２ 学校種間の連携の推進 事業名 平成30年度 取組概要 幼・保・小・中連携教育の推進 【再掲】 4-2-1…

て、どれぐ らい横の情報交換をしているのか教えてほしい。やはりそれぞれ責任感を 持って、担任として一生懸命務めていると思うが、同じ子どもを１人で見 るよりも、２…

した。 教職員同⼠で情報交換を⾏い、 児童⽣徒の理解に努めたり、指導⽅ 法について共通理解を図ったりしてい ます。これは、⾃分の学校だけではな く、同じ中学校区…

連携を取りな がら、情報交換しながら行っている。 鈴木教育 長 支援員は今、地域の方々や明海大学の学生、現職で会計年度任用職員の 教員、退職校長、塾の講師…

での様子などについて情報交換を しています。 　青少年補導員は、主に中学校のブロックごとに毎月定期的 にパトロールを実施しています。また、お祭りや花火大会など …

い等に関する周知及び情報交換等の場を 設定する。 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 ２－２－１ 情操教育の推進 事業名 平成 31 年（2019 年）度 取組…