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の希望が多いようで、年間で７日程度の公開日を決め て、その日しか視察は受け入れていない。私たちが行った日は、20名ほ どの視察者と合同だったが、他市町村の教育委…

小学校の 井校長は３年間の管理職人事交流ということで、 鎌ヶ谷からの人事交流だったが、３年を終えて、この年度末に鎌ヶ谷に戻 られる。 各校長、教頭先生方にお…

の推移（過去 10 年間） ２ 不登校の要因 第３章 本市における不登校支援と課題 １ 学校及び教育委員会の不登校支援の取組 ２ 課題 第４章 本市の不登校支援…

り、浦安小学校での３年間は、感謝 -6- の３年間だった。教育長という任の重さを実感する毎日ではあるが、同時 に鈴木前教育長はじめ、これまで御指導いただい…

上げる。 平成の30年間が災害の時代で、令和の時代に入ってすぐにパンデミッ クということで、まさに私たちは先行き不透明で予測が困難な時代の真 っただ中で過ごして…

した。 この 20 年間で浦安市の教育も大きく変わりました。小学校は４校、中学校は２校が開校し、小学校の２校が１校に 統合しました。また小中学校には特別支援学級…

知し、それを基にした年間指導計画を各校で作成することで、児童生徒の情報活用能力を体 系的・教科横断的に育成していくようにする。また、「情報活用能力育成のためのポ…

を伝えたりしている。年間１冊の構成になっている。 日本文教出版は、数学的な見方、考え方を意識し、まとめている。新 しい単元の前には、「次の学習のため」にというペ…

した。 この 20 年間で浦安市の教育も大きく変わりました。小学校は４校、中学校は２校が開校し、小学校の２校が１校に 統合しました。また小中学校には特別支援学級…

就学前から義務教育９年間の学びの連続性を 重視した学習を進める 令和２年度目標 就学前から義務教育９年間の学習内容の系統性を示した「浦安市小中連携・一貫 教育カ…

策定し、今後、10 年間を見据えた浦安市における教育のあり方や基本理 念及び施策の方向性等を示しました。 また、「浦安市教育振興基本計画」が掲げる基本理念、基本…

計画に掲げた取組の５年間の実施状況等について調査し、「浦 安市小中連携・一貫教育 取組報告」を作成しました。 ＜今後の方向性＞ ・小中連携・一貫教育の推進につい…

浦安は高い。それは、年間４回、いじめの調査 をしているため、それだけ発掘できているという側面がある。 実は日本の学校教育でも、加害者側を出席停止にさせるとい…

就学前から義務教育９年間の学びの連続性 を重視した学習を進める。 令和４年度目標 教育課程の届出様式に「学びの連続性の重視」や「園小中の連携の推進」とい った内…

たいと思う。今後も４年間よろしく お願いする。 それでは、次に、社会教育関連の各種協議会委員の改選があったので、 感想を述べたいと思う。 今年度前半期を…

年３月31日までの５年間で ある。 選定までの手順としては、浦安市指定管理者制度運用指針に基づき、 非公開による実施とし、現指定管理者の公益財団法人うらやす財団…

平成31年３月に10年 間の計画として策定した。 策定当時は、少子高齢化の影響により児童生徒数が減少傾向にあり、 小規模化する学校への対策として、まず、統合…

教育委員の皆様には１年間よろしくお願いする。 年度の始めであるので、児童生徒数及び教職員数、そして、入学式後の 年度当初の学校生活のスタートについて話したい…

末に話をしたが、丸３年間の感染症対応、対策で、我々 は何を学んだのかを検証していく必要があると思う。この３年間で見え てきたこと、または逆に見えない部分もある。…

６月30日までの２ 年間となる。 続いて、議案第４号 浦安市青少年センター運営協議会委員の委嘱に ついて提案理由を説明する。 本案件は浦安市青少年センタ…