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（堀 江 認 定 こ ど も 園 ） ◀ 小 さ な 子 供 か ら お 年 寄 り ま で 楽 し め る ス ポ ー ツ フ ェ ア （運 動 公 園 ア…

！ ～野球の楽しさを子どもたちに～ マリーンズアカデミーコーチ に教わる ▶ 中学校の野球部員と一緒に野球に関するゲームなどを 楽しめるイベント「第３回市川・…

査について～ 本市の児童生徒の意識や生活・行動等を調査し、その実態を客観的に把握するとと もに、浦安市教育振興基本計画（浦安市教育ビジョン）における現在の子供た…

※市立幼稚園・認定こども園、児童育成クラブ ではすでに運用されています。 うらやすスタイル 52 号 4 令和６年３月23日 開設 【使える機器（有料）】 Ｕ…

（堀 江 認 定 こ ど も 園 ） ◀ 小 さ な 子 供 か ら お 年 寄 り ま で 楽 し め る ス ポ ー ツ フ ェ ア （運 動 公 園 ア…

和６年度幼稚園・認定こども園、小中学校教育指導の指針（案）に ついて 議案第６号 浦安市教育の情報化推進計画（素案）について 議案第７号 幼稚園・認定…

用や相談体制において児童生徒が様々な感情について理解したり、い じめを見た人がすぐに知らせたりできるよう取り組んでまいりたいと考 -10- えている。 …

もに学園と、広島市立こど も図書館の視察に行ってきた。 このイエナプランは、発祥はドイツで、オランダで広まっている学校 の形態である。特徴は、教科領域を超えた学…

育的支援を必要とする児童生徒に対し て、学習支援室を活用し、学級担任や教科担任 と連携しながら、計画的に個別の学習指導を行 う。 ３ 理科教育推進教員 小学…

３．令和５年度浦安市子ども作品展開催報告について -3- ４．令和６年度学力向上のための取組について ５．浦安市学びの多様化学校（不登校特例校）について ６．専…

涯学習の取組、地域と子どもとの関わりなど、教育情報を発信してきました。 この 20 年間で浦安市の教育も大きく変わりました。小学校は４校、中学校は２校が開校し、…

い、いざという 時に子どもたちが安全に避難できるよう努めてい ます。消防本部の協力を得て、煙幕体験や消防車 の見学等を行うこともあります。 避難訓練 消防本部警…

イル 50 号 1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創…

イル 50 号 1 子どもたちの学びに主体性と多様性を！ 今号は、学校の授業時間内における「子どもの学び を支える人々」と、「教育情報誌うらやすスタイル」 の創…

環境整備に取り組み、子どもたちが様々な情報をより効果的に活用できる場所 としての学校図書館のメディアセンター化を図っていきたいと考える。 ２．基本方針策定の…

50 号 6 浦安の子どもたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 ミュージック・デリバリー （公財）うらやす財団 子どもたちに本場…

者及び教員が、現在の子どもたちの実態、教育における学 校や家庭の役割、家庭における子どもとの関わりをどのように捉えているのか、さら に、浦安市の教育にどのような…

の取り組 み、地域と子どもとのかかわりなどの教育情報を発信していきます。 教育情報誌 学校外で相談できる場として、地域包括支援センター（ともづな）を利用し、スク…

９ (2) 不登校児童・生徒への支援の充実 ・・・・・ 11 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 12 １－４ 今日的な教育課…

14 (2) 不登校児童生徒への支援の充実 ・・・・・ 17 (3) 外国籍等の子どもたちの日本語サポート体制の充実 ・・・・・ 19 １－４ 今日的な教育課題…