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並びに社会へつながる切れ目のない支援。 〇不登校及び不登校傾向の児童生徒を抱える家庭への支援。 〇職員、保護者、児童生徒、関係機関等への周知を図り、一体的な支援…

支援教育においては、切れ目のない支援体制を図るよう明記し た。これは個別の支援計画、指導計画の作成が、そのときの支援だけでな く、就学前から中学校を卒業以降へも…

ます。また、連続した切れ目ない支援の充実を図るため、こども発達セン - 15 - ターと計画的に打ち合わせを行い、教育と福祉の連携に努めます。 【学務課】 個に…

を 図るものである。切れ目のない教員の仕事の姿勢に関連して、委員から も、例えば子どもを早く帰して仕事の時間を確保するなど、大胆な改革 も必要ではないかと意見を…

、２点目は「連続した切れ目のない支援の充実」、３点目は「地域 で育ち、地域で学べる環境づくり」とし、最も大切な考え方として、「本 -9- 市では、一人一人の子ど…

、小・中学校９年間で切れ目なく支援ができるよう種別や形態を検討し、市内全体の教育 的ニーズ等を踏まえて拡充します。 15 学習支援室活用の推進 教育研究セ…

係機関とも連携して、切れ目のない安心して相談で きる窓口の充実を図る。 31 ７－３ 公民館・図書館の運営の充実 ７－３－１ 公民館の運営の充実 事業名 平成 …

係機関とも連携して、切れ目のない安心して相談できる窓口 の充実を図る。 ７－３ 公民館・図書館の運営の充実 ７－３－１ 公民館の運営の充実 事業名 平成30年度…