て学んだり、大人や同世代の他者と関わったりできる場の提供。 ○いちょう学級(教育支援センター)、民間のフリースクール、放課後・夜間の学 びの場(未来塾)等 (4…
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て学んだり、大人や同世代の他者と関わったりできる場の提供。 ○いちょう学級(教育支援センター)、民間のフリースクール、放課後・夜間の学 びの場(未来塾)等 (4…
ものづくりを通じて、世代を超えた市民同士の交流を促進することを目指してい ます。 【利用対象】 市内在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保…
ものづくりを通じて、世代を超えた市民同士の交流を促進することを目指してい ます。 【利用対象】 市内在住・在勤・在学の中学生以上の方 小学生は、利用資格を持つ保…
機会の提供 (1) 世代間交流の推進と社会参加の支援 ・・・・・ 63 (2) 生きがいと健康づくりの推進 ・・・・・ 64 第9節 生涯スポーツの振興と健康づ…
機会の提供 (1) 世代間交流の推進と社会参加の支援 ・・・・・ 119 (2) 生きがいと健康づくりの推進 ・・・・・ 120 第9節 生涯スポーツの振興と健…
られた様々な教訓を次世代に引き継いでいくため、発災当時の市の初 動体制を映像と文書で記録した被災体験記録(『浦安市における東日本大震災の記録~発災から復旧 まで…
「会議室」や、子育て世代の方でも安心して利用できるように「保育室」を配置する計画とした。 基本計画は、令和5年2月1日から3月2日まで実施したパブリックコメント…
ァッション」を多くの世代がつながりを持つことが できるひとつの手段として、対象を高齢者のみに限定せ ず、広い世代の市民と、ファッションに関する専門家が広 い視野…
ァッション」を多くの世代がつながりを持つことが できるひとつの手段として、対象を高齢者のみに限定せ ず、広い世代の市民と、ファッションに関する専門家が広 い視野…
望のもて る社会、世代を超えて互いに尊重し合える社会、1 人 1 人が快適で活躍できる社会 の実現。 2 Society5.0に向けた人材育成3) 経…