3分科会に参加した。グループ協 議では進行を務めた。私のグループは、東京都の稲城市の教育委員、愛知 県日進市の教育委員、沖縄県うるま市の教育委員、そして、茨城県…
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対応を大切にする ~チーム学校による早期支援~ 不登校支援における「初期対応」とは、学校を休みそうな児童生徒や休み始めた 児童生徒に個別に対応することであり、日…
図りなが ら、個人やグループでの活動が可能な自由度の高い空間とすることが望ましいと示さ れている。 また、学校図書館と連携し、児童生徒の様々な学習活動を支える…
を起こします。 ▶ グ ル ー プ に な っ て 協 力 し て 火 を 起 こ す 。 (高 洲 北 小 ) ◀ 郷 土 博 物 館 ス タ ッ フ の 実…
を起こします。 ▶ グ ル ー プ に な っ て 協 力 し て 火 を 起 こ す 。 (高 洲 北 小 ) ◀ 郷 土 博 物 館 ス タ ッ フ の 実…
目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに連携を深め、多くの子どもたちが健や かに育つための事業の推進に努める。 3か年目標・実績値 令和3年度(実績) 令和4年…
目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに連携を深め、多くの子どもたちが健やかに 育つための事業の推進に努める。 3か年目標・実績値 令和2年度(実績) 令和3年…
・ 108 (4) 団体の活動支援と指導者育成 ・・・・・ 110 (5) 青少年相談事業の充実 ・・・・・ 111 8-3 成人の学習機会の提供 (1) 多様…
・・ 57 (4) 団体の活動支援と指導者育成 ・・・・・ 58 (5) 青少年相談事業の充実 ・・・・・ 59 8-3 成人の学習機会の提供 (1) 多様な学…
目標 青少年健全育成団体とは今後もさらに連携を深め、多くの子どもたちが健やかに 育つための事業の推進に努める。 パトロール回数:350 回 ・ ネットパトロール…